四川2024年教师资格定期注册时间及条件

一、范围对象

该政策适用范围为四川省内的公办幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校尚未进行首次注册或者5年注册周期有效期届满的在编在岗教师，以及按市州级教育行政部门规定纳入定期注册范围内合法运营的民办幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校在职在岗教师。

二、注册条件

首次注册的申请者需同时满足以下条件：

1. 具备相应教师资格，适合所教岗位；

2. 被中小学编制在岗教师聘用或符合定期注册要求的民办学校聘用一年以上；

3. 遵守国家法律法规，履行《教师法》规定的教师责任，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》，表现良好，达到教育行政部门规定的师德考核标准；

4. 上一年度首次注册时考核合格及以上等次；

5. 身心健康，能够胜任教育教学工作。

新进学校人员首次注册需要经过试用期，并在考核合格后才能注册。

定期注册的申请者需同时满足以下条件：

1. 遵守国家法律法规，履行《教师法》规定的教师责任，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》，表现良好，达到教育行政部门规定的师德考核标准；

2. 注册周期内，每年年度考核合格及以上等次；

3. 注册周期内，完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；

4. 身心健康，能够胜任教育教学工作。

三、暂缓注册情形

1. 中止教育教学和教育管理工作一学期及以上，影响当年度教育教学考核。但经学校和教育行政主管部门批准的进修学习、外出培训、学术交流、病假、产假等情形除外；

中止教育教学和教育管理工作一学期以上但两学年以内，恢复教育教学和教育管理工作，并达到注册条件的，可在下一年度申请注册；

中止教育教学和教育管理工作两学年及以上恢复教育教学和管理工作的，需要重新进行首次注册。

2. 在注册有效期内，未能完成国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分，即使完成了培训学时但培训考核也不合格的情况。