题目内容
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[多选题]
给小儿做推拿时应注意()。
A.准备好介质和消毒用品
B.要将指甲修剪圆滑
C.手凉要先将手搓热
D.刺激性手法最后操作
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A.准备好介质和消毒用品
B.要将指甲修剪圆滑
C.手凉要先将手搓热
D.刺激性手法最后操作
A.消化系统、神经系统、呼吸系统
B.消化系统、心血管系统、呼吸系统
C.心血管系统、神经系统、泌尿系统
D.消化系统、泌尿系统、呼吸系统
E.心血管系统、神经系统、呼吸系统
A.在游泳下水前应做一些徒手操、肌肉韧带的拉伸等准备运动
B.注意游泳前应尽量吃饱,以保持充沛的体力
C.选择有游泳救生员的泳池或有安全许可的开放水域进行游泳锻炼
D.患有急、慢性传染病、皮肤病、眼部疾病的人群不适合进行游泳运动
A.当不同的人在不同的社会环境下观察同样的社会行为时,这个同样的社会行为便显示山相当大的差异。
B.如果第二组人看的是该演讲者给一群更注意倾听的听众做演讲,则他们对演讲者个人素质的判断也许就会有很大的差异。
C.人们对演讲者个人素质的判断主要基于演讲者所演讲的内容和演讲的方式。
D.一个听众对演讲者的观点的判定受其他听众对演讲者的观点的判定的影响。
A.提供几个准备好的问题检测学生的理解,让学生认识到对于这个问题理解得已经足够深刻,可以进入下一个问题
B.总结学生讨论的内容,罗列几点关键的收获,让学生感觉讨论有始有终。在完成了类似“收割”的总结环节之后,学生就会意识到要走向下一轮工作
C.询问学生是否已经了解了刚才讨论的问题,以及是否为下一个任务做好了准备
D.宣布下一个任务的要求,通过新问题的引入来转移学生刚刚讨论的问题的注意
E.提醒讨论的时间到了,可以直接进入下一个环节