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[单选题]

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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A、个人本位论

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第1题
一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展,这位教育家是()。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第2题
1.“主张教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量”的教育家是()。

A.康德

B.裴斯泰洛奇

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第3题
《教育漫话》倡导一种绅士教育理论,其作者是()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

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第4题
在近代教育中,被称为“幼儿教育之父”的是()

A.夸美纽斯

B.卢棱

C.裴斯泰洛齐

D.福禄培尔

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第5题
在裴斯泰洛齐的教育活动中,他主张教学改革的重要任务是()

A.扩充教学内容

B.删除教学内容

C.简化教学内容

D.减少教学内容

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第6题
在近代外国教育思想中,提出儿童期为2-12岁的教育家是()

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第7题
裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。()
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第8题
“学习准备”的提出者是()。

A.苏霍姆林斯基

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.斯腾豪斯

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第9题
裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素()开始。

A.拼写

B.口型

C.语音

D.沟通

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第10题
在近代儿童美术教育的历史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推裴斯泰洛齐和()。

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第11题
“儿童与课程仅仅是确定一个单一过程的两极。正如两点决定一条直线那样,儿童现在的观点和学科中所包含的事实与真理决定着教学”。这一论述出自()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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