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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

能在效地提高学生认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥学生主体作用的教育方法是()。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

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更多“能在效地提高学生认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥学…”相关的问题
第1题
把尊敬老师错误地理解为“逢迎”“拍马”,把违反纪律当做“英雄行为”,这是初中生在()的发展中常犯的错误。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德情感

D.道德意志

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第2题
商业主体品德的结构包括()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德习惯

E.道德意志

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第3题
自我修养的内涵主要有()。

A.树立正确的职业道德认识

B.陶冶炽热的职业道德情感

C.磨练坚强的职业道德意志

D.确立坚定的职业道德意志

E.养成良好的职业道德行为习惯

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第4题
学校心理健康教育档案对于优化学校心理健康教育工作方面有哪些表现()。

A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势

B.有助于认识学生个体心理与行为状况

C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨

D.有利于评价心理健康教育工作效果

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第5题
关于成长记录袋,下列说法正确的是()。

A.以质性评价整合与取代量化评价

B.具有很高的标准化程度,能很好地保证评价的效度

C.既重视学生在评价中的个性化反应方式,又倡导让学生在评价中学会合作

D.评价不仅重视学生解决问题的结果,而且重视得出结果的过程

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第6题
泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第7题
下列属于更为复杂的学习的是()。

A.数学方面数的概念

B.行为规范的认识问题、情感问题等

C.体育活动中的艺术体操

D.认识大自然中的花草、树木、空气和水等

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第8题
月晕效应是指对某个人的整体印象影响到对此人的具体特征的认识和评价的一种()现象。

A.行为

B.社会

C.组织

D.心理

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第9题
对行为规范的认识问题、情感问题和行为的执行问题的学习属于()。

A.知识的学习

B.行为规范的学习

C.动作技能的学习

D.智力技能的学习

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第10题
梁山好汉李逵的行为,很好地诠释了意志的果断性。()
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第11题
“勤奋与刻苦、公正与忠诚、自信与自尊”等是描述人的下列哪种性格特征?()

A.理智特征

B.意志特征

C.情绪情感特征

D.态度特征

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