A.替代效应小于规模效应
B.收入效应小于替代效应
C.收入效应大于替代效应
D.收入效应大于规模效应
需求的变化进行分解的斯拉茨基方程是什么呢?什么是收入效应?什么是替代效应?
Assume that a utility function is given by Min(X, Y), as in Exercise 1(c). What is the Slutsky equation that decomposes the change in the demand for X in response to a change in its price? What is the income effect? What is the substitution effect?
A.可保留供区的肌肉筋膜和神经
B.可将供区的并发症降到最低
C.皮瓣设计不灵活,顺应性好
D.符合相似组织替代原则,使修复更加完美
E.供区较隐蔽一般可直接关闭
(i)一个学区中学校的最多数量和最少数量是多少?每个学区的学校平均数量是多少?
(ii)利用混合OLS(即将所有1848个学校混合在一起),估计一个将lavgsal与bs,lenrol,lstaff和lunch相联系的模型:也参见第9章的计算机练习C11。bs的系数和标准误是多少?
(iii)求对学区内聚类相关(和异方差性)保持稳健的标准误。bs的t统计量有何变化?
(iv)去掉bs>0.5的四个观测,仍用混合OLS,求出βbs及其聚类稳健标准误。现在,薪水与福利之间的替代关系,有更多的证据吗?
(v)容许一个学区内的学校存在一个共同的学区效应,用固定效应法估计这个方程。再次去掉bs>0.5的四个观测,现在,你对薪水与福利之间的替代关系有何结论?
(vi)根据你在第(iv)部分和第(v)部分的估计值,讨论通过学区固定效应而容许教师的薪酬在不同学区系统变化的重要性。