A.抽样调查法
B.调查法
C.相关因素分析法
D.档案资料调查法
A.提出并确定研究中的变量种类、数目及关系,确定研究方向及具体目标
B.确定研究中收集资料的方向、范围和方向
C.确定处理与分析数据资料的方向、范围,以便验证假设
D.使理论的形成更加完整,帮助填补知识体系的不足
E.得出研究结论
1.关于收集资料的方法,不正确的是()。
A.若干年来卫生人力资源情况调查属回顾性调查
B.全国性或地方性普查获得的医疗、卫生防疫等资料为一手资料
C.社区访谈对象是非常了解社区的人,在社区中具有影响的人
D.通过问卷的方式进行居民健康普查等是现状调查
E.社区实地考察是护士通过自己的观察主动收集社区的资料
2.对社区护理资料分析的说法错误的是()。
A.原始数据资料直接用于社区护理诊断
B.文字资料要进行含义的解释与分析
C.立足于社区护理
D.注意进行不同区城间的横向比较
E.去粗取精,去伪存真
A.计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法,现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法,以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。
B.计算思维建立在计算过程的能力和限制之上,由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。
C.计算思维最根本的内容,即其本质(Essence)是抽象和技术。
D.与数学和物理科学相比,计算思维中的抽象显得更为丰富,也更为复杂。
A.数学逻辑推理
B.图版解释
C.Fisher准则
D.线性数学