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[多选题]

坚持调动广大贫困群众(),激发脱贫内生动力。

A.积极性

B.主动性

C.创造性

D.统一性

E.发展性

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第1题
脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的,必须高度重视面临的困难挑战:()

A.剩余脱贫攻坚任务艰巨

B.新冠肺炎疫情带来新的挑战

C.巩固脱贫成果难度很大

D.部分贫困群众发展的内生动力不足

E.脱贫攻坚工作需要加强

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第2题
《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》提出对于农村特殊的贫困群体,要以()为主向坚持开发式和保障性扶贫相统筹转变。

A.保障性扶贫

B.开发式扶贫

C.教育式扶贫

D.结对式扶贫

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第3题
扶贫对象达到脱贫退出条件后,可直接在建档立卡内标注脱贫,不需要扶贫对象提出申请,也不需要群众认可。()
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第4题
在()部地区脱贫县中集中支持一批乡村振兴重点帮扶县。坚持和完善()部协作和对口支援机制,发挥中央单位和社会力量帮扶作用,继续支持脱贫地区增强内生发展能力。

A.东南北

B.西东西

C.南东南

D.北东北

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第5题
工作落实主要六个方面:一是年度脱贫攻坚目标任务完成情况。包括贫困人口减少、贫困村退出、贫困
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第6题
坚持扶贫同扶志扶智相结合。注重激发贫困人口和贫困地区内生动力和提高共同发展能力。()
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第7题
由中央广播电视总台摄制的八集脱贫攻坚政论专题片()将于2月18日至25日在央视综合频道、农业农村频道晚间黄金时段首播。

A.《摆脱贫困》

B. 《脱贫攻坚》

C. 《振兴》

D. 《大决战》

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第8题
2021年中央一号文件中提到,脱贫攻坚目标任务完成后,对摆脱贫困的县,从脱贫之日起设立()过渡期,做到扶上马送一程。

A.2年

B.3年

C.5年

D.7年

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第9题
搬迁群众脱贫后收入水平仍低于低保标准的,继续享受低保政策,做到“脱贫不脱保”。()
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第10题
为激发贫困村内生动力,省里要求每个贫困村至少要培养()个创业致富带头人。

A.2—4个

B.3—5个

C.4—6个

D.5—7个

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第11题
课堂教学中,组织教学的作用在于()。

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

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