题目内容
（请给出正确答案）
A.标题《爱莲说》的意思,即说一说喜爱莲花的道理
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗,洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神
C.文中除了写莲，还写了菊和牡丹，写这些花的作用是映衬
D.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是借菊花从反面衬托,借牡丹从侧面衬托莲花的高尚品质
答案
D、本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是借菊花从反面衬托,借牡丹从侧面衬托莲花的高尚品质
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A.选文通过作者与同舍生太学生学习条件的对比，阐述了困境出人才的道理
B.选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的勤且艰
C.选文连用被戴腰佩备数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象
D.作者功成名就却说未有所成，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格
A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
B.目的在于建立理论、归纳规律
C.针对教育活动和教育实践中的问题
D.针对教育活动和教育实践中的问题
A.本文告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把义放在首位
B.文章开篇运用比喻论证和类比论证的方法,举例浅近,说理深刻
C.不受嗟来之食的例子从反面论证了舍生取义的观点
D.文章用精彩的排比,语言纵横驰骋,气势恢宏
A.本文先阐述什么是真正的大丈夫，再批驳景春的错误观点
B.孟子用‚妾妇之道‛类比，指出张仪他们没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准
C.孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该是‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛
D.文章运用了多种论证方法，大量使用排比句，气势非凡
A.孔子弟子中擅长经商的是子贡，复姓端木，是孔门十哲之一
B.孔子最喜欢的弟子是颜回，先于孔子去世
C.孔子的儿子孔伋，字子思，曾经跟随孔子的弟子曾参学习
D.孔门四配指的是颜回、曾参、子思、孟轲
A.本文是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序。宋濂，元末明初文学家
B.俯身倾耳以请从细节入手，写出了作者虚心求教的情态
C.文章第②段描写同舍生的生活，正面烘托出作者物质虽贫乏，但精神却很富足
D.作者以勤且艰一句总结上文，启发学子读书学习要刻苦勤奋
A．短文第三段的结构是先分说、后总说，这种结构使文章条分缕析，井然有序
B．短文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智
C．短文为了说明“我国的石拱桥有悠久的历史”，援引《水经注》上的记载，令人信服
D．短文中“可能”“当时”“可算”等词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点
A.这篇短文一开头就提出天时不如地利，地利不如人和这一观点，指明人和是克敌制胜的首要条件
B.作者将天时、地利、人和三者相比较，中间两个不如相连，一个比一个重要，层层递进，观点鲜明
C.文中多助和天下顺之，即人民的支持和拥护，就是作者强调的人和，这反映了孟子君贵民轻的政治思想
D.文章多处运用排比，气势充沛，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华
A.第⑤段画线句主要表现了母亲因我对她的斥责而伤心难过
B.第⑦段母亲送我的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的我的祝福
C.在母亲的影响下,我在身处困境时，也能如母亲般内心沉稳
D.本文在叙述中流露真情，通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理
