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A.向教育研究者提供广泛的背景信息
B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析
C.指导教育的决策和发展
D.制定广泛的教育政策
E.构建比较教育研究的理论框架
请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项，完成以下内容。
1．在考生文件夹中，存有文档WT6.DOC，其内容如下。
[文档开始]
微机家庭普及化的日子已到来!
微机在发达国家中已大量进入家庭。如美国100户家庭中便有微机30至40台，但离完全普及还有一定距离。其他国家，特别是发展中国家当然还会有相当时日。
微机的发展也有两种趋向，一种意见认为微机应充分发挥技术优势，增强其功能使其用途更为广泛。另一种意见认为．为家庭中使用的微机设计功能不能太复杂，应简化其功能，降低价格，使其以较快的速度广泛进入家庭。看来两种意见各有道理，当然也可能会同时发展。
近年有些公司提出网络计算机的设想，即把微机本身大大简化，大量的功能通过网络来提供，这样可降低本身造价，这与前述趋向有所不同，至今也还有争议。
[文档结束]
按要求完成下列操作：新建文档WD6.DOC，插入文档WT6.DOC，将文中所有“微机”替换为“微机”，存储为文档 WD6.DOC。
2．新建文档WD6A.DOC，复制文档WD6.DOC，将标题段文字(“微机家庭普及化的日子已到来!”)设置为宋体、小三号、居中，添加蓝色阴影边框(边框的线型和线宽使用默认设置)，正文文字(“微机在发达国家，……至今也还有争议”)设置为四号、楷体_GB2312，存储为文档WD6A.DOC。
3．新建文档WD6B.DOC，复制文档WD6A.DOC，正文各段落左右各缩进1.8厘米，首行缩进0.8厘米，段后间距12磅。存储为文档WD6B.DOC。
4．新建文档WD6C.DOC，插入文档WT6.DOC，将标题段和正文各段连接成一段，将此新的一段分等宽两栏排版，要求栏宽为7厘米，存储为文档WD6C.DOC。
5．在考生文伺：夹中，存有文档WT6A.DOC，其内容如下。
[文档开始]
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[文档结束]
按要求完成下列操作：新建文档WD6D.DOC，插入文档WT6A.DOC，在表格最后一列之后插入一列，输入列标题“总分”，计算出各位同学的总分。将表格设置为列宽2厘米，行高20磅，表格内的文字和数据均水平居中和垂直居中。存储为文档WD6D.DOC
