题目内容
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[单选题]
健康行为的解释性理论是（)
A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定
B.描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究
C.描述健康教育与健康促进干预的策略
D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预
E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
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A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定
B.描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究
C.描述健康教育与健康促进干预的策略
D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预
E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
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1.如果对刘先生进行健康指导可以依据的健康相关行为改变的基本理论是（）。
A.健康信念模式
B.行为改变阶段理论
C.人为模式
D.PREBEDE模式理论
E.7P理论
F.自我效能理论
G.知信行理论
2.采取以下哪些方式对刘先生进行健康教育效果最好？（）
A.送他宣传海报
B.发送手机信息
C.发放宣传折页
D.看宣传栏
E.发放小册子
F.发DVD
3.针对刘先生存在的健康问题提出的指导建议可以包括（）。
A.减轻心理压力
B.平衡膳食
C.辞职换个工作
D.限制饮酒
E.实施戒烟计划
F.按时作息
G.增加运动
4.刘先生每天吸烟一包，他的这种成瘾行为可能的影响因素有（）。
A.他的父亲抽烟
B.男性
C.大学时期的室友抽烟
D.工作压力大
E.公司里的同事吸烟
F.中晚餐应酬多
G.广告和电视影响
5.针对刘先生的膳食指导内容是（）。
A.减少烹调油用量
B.少盐，每天不超过5克
C.多吃蔬菜水果和薯类
D.尽量多吃主食
E.食物多样化
F.适量吃鱼肉禽肉蛋
G.限量饮酒
6.可以为刘先生选择的运动内容是（）。
A.上班途中步行一段时间
B.击剑运动
C.有氧耐力运动
D.肌力训练
E.拳击
F.柔韧性练习
G.一百米短跑
A.神经化学物质失衡的人在人群中只占少数。
B.神经化学的上述发现将大大丰富精神病学的理论。
C.理解神经化学物质与行为的关系将有助于培养对他人的同情心。
D.神经化学物质的失衡可以引起精神疾病或其他行为失常。
A.①②③④⑤
B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
