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[主观题]

创造反映多元文化背景的学习环境,都在努力使课程和保教人员与儿童的种族、民族、文化和语言相匹配,这主要指课程的()。

创造反映多元文化背景的学习环境,都在努力使课程和保教人员与儿童的种族、民族、文化和语言相匹配,这主要指课程的()。

A、多元化化

B、信息化

C、个性化

D、全纳化

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第1题
进行跨文化沟通,应做到()。

A.管理者需要树立文化包容的理念

B.需要具备多元文化知识

C.了解不同文化的差异

D.掌握不同文化的语言

E.熟悉不同文化背景的历史、政治、经济、社会及风俗习惯

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第2题
学习型企业的实质是()。

A.员工个人能力提高

B.团体学习与创造

C.适应市场竞争环境

D.可持续发展

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第3题
影响婴儿动作发展的环境因素有哪些?()

A.气候

B.家庭生态环境

C.社会文化背景

D.以上都是

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第4题
课程实施的影响因素众多,主要包括文化背景、主体、对象、管理、环境和理论基础六个方面。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。我们辽阔的疆域是(),我们悠久的历史是(),我们灿烂的文化是(),我们伟大的精神是()。()

A.各民族共同创造的

B.各民族共同开拓的

C.各民族共同书写的

D.各民族共同培育的

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第6题
莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是()

A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式

B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素

C.阐述了个体、家庭﹑群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响

D.揭示了护理关怀的决策和行为

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第7题
党的十九大报告指出鼓励引导人才向()流动,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面,让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

A.边远贫困地区

B.边疆民族地区

C.革命老区

D.发达地区

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第8题
团体学习是一种属于团体的技巧,无论再努力都无法单独学习()
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第9题
内隐学习是指受意识支配、需要付出心理努力并需按照规则做出反应的学习。()
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第10题
一切行动都不是无目的、无根源的,都在一定的情况、环境、主客观因素的制约下产生的,在表演艺术中,在演员的创作过程中,这些条件的总称就是()。

A.规定事实

B.规定事件

C.规定情境

D.规定情景

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第11题
成语“囤货居奇”反映了物流活动可通过延长时差来创造价值的特点()
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