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第2题
正确认识思维导图法的维度有（)
A.思维导图法，不是一门绘画课，而是一个内容为王的图解工具
B. 构成思维导图的每一个元素都有它的功能所在
C. 构成思维导图法的是深厚的理论基础学科支撑
D. 技术的习得和学习是一步步积累和练习的过程
第3题
在投放方案的撰写过程中，有哪些常见且实用的技巧：（)
A.借助营销通案、商业市场相关营销报告、相关政策和报价文件等进行资料数据收集
B.借助思维导图梳理逻辑，拓展思路，提高撰写方案的效率
C.综合运用数据处理和可视化的方法，将重要数据、变动趋势生动呈现出来
D.参考广告主行业常见玩法，对广告主进行个性化定制
第5题
回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。在下面的情境中，教师会用哪个评价方法？教师通过各小组发布的新闻稿，在个案记录中记录学生之间的反馈。（)
A.思维导图
B.观察
C.小组讨论会
D.日志
第9题
在学习中，“关联”很值得重视，表现为（)。
A.知识在大脑中，是靠神经元的联结而实现的
B.专家与新手的区别在于，在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富
C.有不少学习方法，如联想记忆、思维导图等，利用的就是关联
D.在学习中利用人与人之间的互动，也是一种关联
第10题
思维导图应该具有的基本特点，错误的是（)
A.仅有一个主题
B.中心节点应清晰且醒位于图形中央位置
C.由中心节点延伸的主干和分支向四周放射
D.分支由多个图形或关键词组成
E.各分支和节点共同构成思维导图
