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第2题
下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是()。
A.锤子、钳子、温度计、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D.鸟类标本、昆虫标本，儿童自己收集的树叶、种子、动物骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
第5题
可回收物包括以下哪些内容：（）
A、纸类：如未被污染的旧书本、报刊杂志、纸箱、挂历、台历、信封、纸袋、卷纸芯、传单广告纸、包装纸、包装盒等
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B、塑类：不含其他杂质的塑料制品，如饮料瓶、矿泉水瓶、洗手沐浴瓶、食用油桶、奶瓶、塑料碗盆、泡沫塑料等
C、玻璃类：不含其他杂质的玻璃制品，如调料瓶、酒瓶、花瓶、玻璃盘、玻璃杯、门窗玻璃、茶几玻璃、玻璃工艺品、碎玻璃等
D、金属类：整体或主体为金属的金属的金属制品，如易拉罐（清理残留物，压扁投放）、金属制奶粉罐、金属制包装盒（罐）、锅、水壶、不锈钢餐具、铁钉、螺丝刀、刀具刀片（用纸或布包裹后投放）、废旧电线、金属元件、金属衣架等金属制品
E、织物类：未被沾污且有回收利用渠道的纺织制品，如衣物、窗帘、床上用品、布艺用品等
