题目内容
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[主观题]
智障儿童记忆发展特征不包括()。
智障儿童记忆发展特征不包括()。
A、识记缓慢,记忆容量小
B、意义识记好,机械识记相对较差
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A、识记缓慢,记忆容量小
B、意义识记好,机械识记相对较差
A.儿童发展进程中存在共性特征
B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响
C.儿童是具体而微的“小大人” ,要用成人的思维考察儿童的思维
D.儿童认知发展的阶段不同,其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
A.每种型号的计算机都有自己的指令系统,就是机器语言
B.机器语言是惟一能被计算机识别的语言
C.计算机语言可读性强,容易记忆
D.机器语言和其他语言相比,执行效率高
A.目标能用明确的语言来描述,现实而具体
B.目标切合实际,有明确具体的完成时限,具有可操作性和很大的实现把握
C.目标具有长远性,且与自己的价值观相吻合
D.目标与个人职业生涯发展需要相结合,而且有一定的挑战性和实现的可能性
以下关于机器语言的描述中,不正确的是
A.每种型号的计算机都有自己的指令系统,就是机器语言
B.机器语言是惟一能被计算机识别的语言
C.计算机语言可读性强,容易记忆
D.机器语言和其他语言相比,执行效率高
A.确定需要纳入配置管理的配置项
B.确定配置项的获取时间和所有者
C.为识别的配置项分配唯一的标识
D.对识别的配置项进行审计