裁判员的“权限和职责”中,你认为那些是裁判员的权限()
A.当一个队被犯规而根据“有利”条款能获利时,则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生,则判罚最初的犯规
B.因外界干扰停止、推迟或终止比赛
C.如果他认为队员只受轻伤,则允许比赛继续进行直到成死球
D.对于自己未看到的情况,可根据助理裁判员的意见进行判罚
A.当一个队被犯规而根据“有利”条款能获利时,则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生,则判罚最初的犯规
B.因外界干扰停止、推迟或终止比赛
C.如果他认为队员只受轻伤,则允许比赛继续进行直到成死球
D.对于自己未看到的情况,可根据助理裁判员的意见进行判罚
A.②、③、④
B.①、②、③
C.①、②、④
D.①、③、④
A.员工A负责与客户谈判销售价格和付款期限等事项
B.员工B负责向客户发货及验收原材料
C.员工C负责与客户签订销售合同并收取货款
D.员工D负责登记应收账款明细账与营业收入明细账
如果类中成员没有使用关键字,则它们的访问权限默认为()。
A.private
B.protected
C.public
D.default
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
A.按照规定的权限和程序对该个人信息处理者的法定代表人进行约谈
B.要求个人信息处理者委托专业机构对其个人信息处理活动进行合规审计
C.按照规定的权限和程序对该个人信息处理者的主要负责人进行约谈
D.移送公安机关依法处理
A.企业各种票据的购买.保管.领用.背书转让. 注销等环节应当有明确的职责权限
B.企业的财务专用章由财务负责人本人或其授权人员保管
C.出纳员个人名章应当交由财务负责人保管
D.严禁一人保管支付款项所需的全部印章
A.负责VMS系统登录授权和对授权交易进行授权
B.负责职责内金库检查结果的确认
C.可授予箱包管理、清分管理模块非操作用户的人员及指纹维护权限
D.负责维护本行管理金融机具的种类、厂商、型号等信息