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[判断题]

注入式直接加热杀菌装置是把过热蒸汽注入到物料中,瞬间加热到杀菌温度,保持一段时间完成杀菌过程。()

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第1题
在聚丙烯装置中一氧化碳可以注入到()中。

A.环管反应器

B.丙烯贮罐

C.反应器进料丙烯线

D.闪蒸线

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第2题
在反应加热炉炉管发生破裂时,避免反应失控,保护催化剂,保护设备,应采取的措施是()。

A.切断反应进料,改去脱庚烷塔,同时降低反应压力,加热炉降温直至切断进料

B.开大加热炉的烟道挡板,将灭火蒸汽注入炉膛

C.继续保持循环压缩机运行,以便除去催化剂中的烃,并使加热炉炉管得到冷却

D.保持氢纯度,装置压力泄压至火炬系统

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第3题
下列选项中,属于热力除氧基本条件的是()。

A.除氧器内加热蒸汽压力越大越好

B.必须把给水加热到除氧器压力对应的饱和温度

C.必须及时排走水中分离逸出的气体

D.必须保证除氧器水位波动幅度最小

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第4题
蒸汽发生器(汽包)注入锅炉水投用时锅炉出口蒸汽()。

A.脱网

B.并网

C.关闭

D.视具体情况而定

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第5题
水在锅炉中被加热成蒸汽,经过热器进一步加热后变成()蒸汽。

A.未饱和

B.湿饱和

C.干饱和

D.过热

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第6题
注入式的教学成为我国当代教学重要的指导思想。()
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第7题
容器中的水在定压下被加热,当水和蒸汽共存时,此时的蒸汽为()蒸汽。

A.未饱和

B.湿饱和

C.干饱和

D.过热

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第8题
从()对聚合物的影响讲,须在注入沉积中增加杀菌剂装置。

A.铁离子

B.热氧降解

C.微生物

D.机械降解

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第9题
案例法在本质上是一种()的学习方法。它是通过学员对案例的分析而从中总结出某些规律的方式来达到培训效果的。

A.解析式

B.归纳式

C.引导式

D.注入式

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第10题
近年来,随着创新驱动发展战略的深入实施,我国整体创新能力不断增强,源源不断为高质量发展注入新动能,开辟经济增长的新天地。突如其来的疫情,不可避免地对经济社会发展造成了较大冲击,创新驱动的价值更加凸显。从疫苗药物研发到“大数据”群防群控,从远程办公、在线课堂到无人售卖、非接触式服务,科技带来的改变,既为我们增添了战胜疫情的底气,也以前所未有的方式影响着社会生产生活。最适合做这段文字标题的是:()

A.创新驱动蕴含无限潜力

B.创新驱动带来崭新科技天地

C.创新驱动影响社会生活

D.创新驱动助力又好又快发展

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第11题
蒸汽在p=1.5MPa、x=0.95的状态下进入过热器。被定压加热成为过热蒸汽后进入汽轮机,理想绝热膨胀至p=0.005MPa、x=0.90的出口状态,求每kg蒸汽在过热器中吸热的热量。
蒸汽在p=1.5MPa、x=0.95的状态下进入过热器。被定压加热成为过热蒸汽后进入汽轮机,理想绝热膨胀至p=0.005MPa、x=0.90的出口状态,求每kg蒸汽在过热器中吸热的热量。

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