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第1题
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。 A)学生与课程 B)学校与校长 C)住院的病人与病床 D)工
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。
A)学生与课程
B)学校与校长
C)住院的病人与病床
D)工资与职工
第3题
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。 A.学生与课程B.学校与校长C.住院
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。
A.学生与课程
B.学校与校长
C.住院的病人与病床
D.工资与职工
第4题
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。A. 学生与课程B. 学校与校长C. 住院的病人与病床D. 工
下列实体的联系中，属于多对多联系的是（）。
A. 学生与课程
B. 学校与校长
C. 住院的病人与病床
D. 工资与职工
第5题
● 下列实体类型的联系中，属于一对多联系的是（）。（） A. 学校与校长的联系 B. 飞机的座
● 下列实体类型的联系中，属于一对多联系的是（）。（）
A. 学校与校长的联系 B. 飞机的座位与乘客之间的联系
C. 教师与课程之间的联系 D. 车间与工人之间的联系
第10题
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真？
A.中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题。
B.所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。
C.中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。
D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
