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[单选题]

为高质量地开发软件项目,在软件结构设计时,必须遵循()

A.信息隐蔽

B.质量控制

C.程序优化

D.数据共享

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第1题
●开发软件时对提高软件开发人员工作效率至关重要的是 (44) 。软件工程中描述生存周期的瀑布模型一

●开发软件时对提高软件开发人员工作效率至关重要的是 (44) 。软件工程中描述生存周期的瀑布模型一般包括计划、 (45) 、设计、编码、测试、维护等几个阶段,其中设计阶段在管理上又可以依次分成 (46) 和 (47) 两步。

(44) A.程序开发环境

B.操作系统的资源管理功能

C.程序人员数量

D.计算机的并行处理能力

(45) A.需求分析

B.需求调查

C.可行性分析

D.问题定义

(46) A.方案设计

B.代码设计

C.概要设计

D.数据设计

(47) A.运行设计

B.详细设计

C.故障处理设计

D.软件体系结构设计

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第2题
为了高质量地铆接,铆接埋头铆钉时,要严格保证该部位所用铆钉的()尺寸。
为了高质量地铆接,铆接埋头铆钉时,要严格保证该部位所用铆钉的()尺寸。

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第3题
软件体系结构设计的一般步骤是()。

A.设计技术支撑方案→搜索并选取可用设计资产→开发软件项层架构→确定设计元素→开发软件部署模型→设计并发机制

B.开发软件项层架构→确定设计元素→设计技术支撑方案→设计并发机制>搜索并选取可用设计资产→开发软件部暑模型

C.搜索并选取可用设计资产→开发软件顶层架构→设计技术支撑方案→确定设计元素→开发软件部署模型→设计并发机制

D.开发软件顶层架构→搜索并选取可用设计资产→设计技术支撑方案→确定设计元素→开发软件部署模型→设计并发机制

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第4题
一个没有工作激情的员工,不可能高质量地完成自己的工作,更别说创造业绩。()
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第5题
老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用不恰当的是()。

A.老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦,老师播放了与教学内容相关的视频

B.老师提问问题,在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享

C.老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时,老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过程

D.为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

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第6题
由于软件具有可见性差、定量化难等特殊性,因此很难在项目完成前准确地估算出开发软件所需的工作量
和费用。其中,估算源代码行数时,可以请n位有经验专家,每位专家对软件给出3个估计值:

.ai——最少源代码行数(该软件可能的最小规模);

.bi——最大源代码行数(该软件可能的最大规模);

.mi——最可能的代码行数(该软件最可能的规模)。

然后计算出每个专家的估算期望值Ei=(15),n位专家的估算期望值的平均值就是代码行数的估计值。

A.

B.

C.

D.

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第7题
车站按照核准的检定作业方案组织召开协调会,明确任务分工、责任人和重点事项,安全、高效、高质量地完成检定工作。()
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第8题
通常,软件开发过程包括需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、运行维护等阶段。待开发软件的顶层结构设计一般在__________中完成

A.需求分析阶段

B.概要设计阶段

C.详细设计阶段

D.代码编写阶段

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第9题
作为一名电信设备维护人员,应该从()的安全出发,采取科学、合理的手段与方法,高效、高质量地开展设备的维护工作。

A.设备

B.系统

C.机房

D.人身

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第10题
数字摄影的特点是()。

A.无化学冲洗,不对环境造成污染

B.处理影像快捷、多样、精确、无耗

C.不用胶卷拍摄,无需暗环境

D.高质量地、快速地、远距离传输影像

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第11题
核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()
核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()

此题为判断题(对,错)。

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