首页 > 软考
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下对《老王》内容理解正确的一项是()

A.文末写道那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这时的作者已经跳出自己与老王的相处,从道德伦理的角度来审视,体现了我对不幸者充满爱心的人道主义精神

B.我对老王的情感可以用愧怍二字概括,不仅是愧自己没有在他病中给予关怀,更是愧没有体会他真情实意的感谢

C.老王受了我一家的帮助,总觉得欠了人情,他拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门就是为了表达感谢,这表现出老王的淳厚善良、知恩图报

D.文中形容病中的老王镶嵌在门框里,运用了拟人、夸张和的修辞手法,可以表现出老王步履维艰,身体僵直的形态,读后令人如见其状,暗示他将不久于人世,更能体现出老王对我一家的情谊

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“以下对《老王》内容理解正确的一项是()”相关的问题
第1题
下列选项中,没有错别字的一项是()

A.鞠躬尽粹,死而后已正好准确地描述了他的一生

B.许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑

C.在那恒亘古古的地层里,有着一股燃烧的洪流

D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作

点击查看答案
第2题
(四川巴中2018)下列句子标点符号使用错误的一项是()

A.不过,人不是为失败而生的,他说,一个人可以被毁灭,但不能给打败

B.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作

C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福社还是埋下了隐患

D.屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、国房,皆可置之

点击查看答案
第3题
下列对《老王》的理解和分析,不正确的一项是()
A.本文语言质朴,描写细腻而真实,平和的语调中,时时流露出真挚的感情B.我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。运用夸张的写法,形象地写出了老王当时身体僵直的形态C.老王给作者送鸡蛋,一是因为他不吃鸡蛋,二是他想用简单实在的方式来表达谢意D.等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了 我不能想象他是怎么回家的。这句话是心理描写,从中可以看出作者的善良,对不幸者的关爱和同情
点击查看答案
第4题
下列选项中对文章内容理解分析正确的一项是()

A.第一段木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超

B.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背;鲁直右手执卷末,左手指卷等手的细节描写,反映雕刻者刻画的细致、明了,观察者细致入微

C.舟子神情各异,一个悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了

D.又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人

点击查看答案
第5题
选出对课文内容的理解最正确的一项()

A.第一段以径寸之木强调木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超

B.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背;鲁直右手执卷末,左手指卷等手的细节描写,反映雕刻者刻画的细致、明了,观察者细致入微

C.舟子神情各异,一个悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了

D.又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人

点击查看答案
第6题
下列说法有误的一项是()
A.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》B.《台阶》一文把台阶作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价C.以善良体察善良,《老王》中,作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通,不被人重视,却有一颗金子般的心的人D.《卖油翁》的唐宋八大家之一的欧阳修,他是北宋时期的政治家、文学家和诗人E.选项32
点击查看答案
第7题
下列对《爱莲说》的理解,不正确的一项是()

A.文中作者运用了托物言志的写法,将莲花比喻为君子,表达了作者不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节的高尚品格

B.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

C.文末将前文菊、牡丹、莲的写作顺序改为菊、莲、牡丹是为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨

D.莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣表达了作者对众人喜欢杜丹的赞许之情

点击查看答案
第8题
下列文章的理解和分析,最为恰当的一项是()

A.两位老人虽然都已去世,却还写海棠依旧,是因为 海棠依旧也象征着两位老人对后辈的深刻影响依旧会一直存在下去,表达出作者对恩师的怀念敬仰之情

B.文章第②段加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者有知遇之情却不图回报

C.文章第⑤段中加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者地默默帮助,他是一个替别人着想如春雨般润物无声的人

点击查看答案
第9题
《阿长与山海经》》中理解有误的一项是()

A.阿长把《山海经》说成三哼经表现了她的无知,表达了作者对她的厌恶之情

B.从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的新的敬意主要由买《山海经》而生发

C.在作者眼中,阿长是确有伟大神力的,心地善良的人

D.这四本书,乃是我最……作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对我的爱心,当时给了我非常大的震动

点击查看答案
第10题
下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.作者开篇即提出静以修身的观点,其后的非淡泊无以明志,非宁静无以致远都是对静的阐发,扩充其内涵

B.作者将立志、学习、成才三者紧密联系,告诫儿子要志存高远,勤学成才,最后成为对社会有所贡献的人

C.本文是诸葛亮给儿子的书信,主要通过描写的方式,告诉儿子一个道理,那就是要勤俭节约,珍惜时间

D.本文所强调的道理和价值观,千年而下仍然有极高的教育意义

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改