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[判断题]

尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的生活表现。()

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第1题
人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识。尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想像力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是下列哪项?

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育。

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识。

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力。

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。

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第2题
热爱专业、忠于职责,是科技职业道德的基本原则,是科技人员从事科技劳动的基本的()。A.核心要求B.

热爱专业、忠于职责,是科技职业道德的基本原则,是科技人员从事科技劳动的基本的()。

A.核心要求

B.道德要求

C.品格修养

D.内在动力

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第3题
勤奋求知、严谨治学,是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和()。A.核心要求B.道德要求C.品

勤奋求知、严谨治学,是科技工作者向大自然进取的最重要的基本功和()。

A.核心要求

B.道德要求

C.品格修养

D.内在动力

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第4题
公共生活是人类社会生活的一个重要方面。现代社会公共生活的领域不断扩大,人们在公园、电影院、图书馆等公共场所,应当自觉遵守()。

A.社会公德

B.职业道德

C.个人道德

D.家庭美德

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第5题
在答辩过程中,学员应当(),反映学员本人的修养与综合素质。

A.注意仪表

B.尊重考评员

C.态度谦虚

D.文明礼貌

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第6题
一份科学合理的计划是建立在个人的实际情况和要求的基础上具备可以实现的条件,符合当事者愿望的
目标书,其实就是一份合同,合同的履行者是学生,监督者可以是家长也叫以是学生自己。

不能实现计划目标的原因如果不是由于计划本身漏洞百出的话,最根本的原因就是缺乏必胜的勇气、坚定的信心、顽强的意志和诚诺守信的品质。

履行计划就是履行信用。做得不好,就如法国大仲马所言:“当信用消失的时候,肉体也就没有生命了。”做好了,不仅可以得到他人的信赖与尊重,更可以增强自己的信心。要想达到“有心栽花花即活”的境界还有何之难啊!

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第7题
马斯洛需要层次理论的()包括自尊和受到别人尊重两方面。自尊是指自己的自尊心,工作努力不甘落后,有充分的自信心,获得成就后的自豪感。受人尊重是指自己的工作成绩、社会地位能得到他人的认可。这一需要可概括为自尊心、自信心、威望、地位等方面的需要。

A.自我实现需要

B.尊重需要

C.社交需要

D.安全需要

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第8题
设计质量指的是市场中产品固有内在价值,并且是企业运营决策的一种。()
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第9题
战略、规划、计划是一种内在关系密切相关的延伸关系,是一种总体与局部的关系。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
态度是个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
计算信息的价值有两种方法。一种是按所花的必要社会劳动量计算,是信息的内在价值,可用于对信息商
品进行定价。另一种是按【 】计算信息价值,计算得到的是信息的外延价值,在信息系统的分析中应使用外延价值。

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