学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。
A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等
B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师
C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合
D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等
B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师
C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合
D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
A.理工农医类
B.文史类
C.农林牧渔类
D.交通运输类
A.理工农医类
B.文史类
C.农林牧渔类
D.交通运输类
A.坝体砌筑时,结合永久工程需要在坝体左右两侧坝肩处的不同高程上设置不少于两层的多层上坝公路
B.坝体砌筑时,垂直运送物料时应有联络信号,并有专人指挥和进行安全警戒
C.坝体砌筑时,坝面上作业宜采用四轮翻斗车进行水平运输,双胶轮车进行垂直运输
D.坝体砌筑时,运送人员、小型工器具至大坝施工面上的施工专用电梯,应设置限速和停电(事故)报警装置
A.垂直交叉作业上下可不设隔离防护措施
B.作业面临边防护及孔洞封严措施应到位
C.模板及其支架在安装过程中,必须设置有效防倾覆的临时固定设施
D.高支模施工现场应搭设工作梯、作业人员不得爬支模上下
E.高支模上高空临边应有足够操作平台和安全防护
A.一级报警值应设置在10ppm
B.三级报警值应设置在100ppm
C.二级报警值应设置在20ppm
D.二级报警值应设置在10ppm
A.根据需要在少数民族聚集地设置
B.根据需要在经济发达地区设置
C.根据需要设置
D.在经济发达地区设置
A.高校或研究所某专业的实验室:HPC系统一般安装有多种应用,系统计算、存储、网络各方面比较均衡
B.高校或研究所某专业的实验室:客户一般是实验室的老师,即是HPC的需求方、使用者,又是采购决策者,具有自主权,一般设有专门的IT人员对HPC系统进行管理和维护
C.大学某院系或研究所内某研究方向:HPC的使用者一般向院系/研究所提出采购需求。由院系领导审批,院系网络中心进行维护,院系领导是关键决策人,一般有专人或者兼职对HPC系统进行维护和管理,但是人员的数量、能力一般有限
D.大学/研究所(自用或者跨学校、研究所提供资源):一般由学校/研究所的计算机中心统一调研、规划和管理,计算机中心对方案选型具有较强建议权,部分扩容客户有周期性的专项经费:采购项目中,校领导是经费的关键决策人,使用者只负责向校计算机中心提出性能、配置方面的需求,不参与选型与采购