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[单选题]

我国幼教史上第一位男性幼儿园教师()

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第1题
将皮亚杰理论与社会建构理论进行整合,并成功运用于幼儿园课程的编制和实施过程中的有()。

A.西格尔的幼教远距离模式

B.福门等人主张的“协商课程”

C.意大利瑞吉欧幼儿教育方案

D.“鹰架教学”

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第2题
中国文学史上第一位伟大的爱国诗人是()

A.李白

B.杜甫

C.屈原

D.陆游

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第3题
我国幼教理论界从一开始就把幼儿的经验、幼儿的活动、幼儿的生活视为课程关注的重点。()
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第4题
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人。他是“楚辞”的创立者和代表作者,开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。()
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第5题
五四运动之后,伴随着西方资产阶级教育思想的传入我国的幼教先驱陈鹤琴、陶行知等人结合我国本
土情况,不约而同都提出了“教学做合一”的语言教育思想,在1922年确立了新学制,并编订了《癸卯学制》。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
幼儿园教学活动的构成要素有()。

A.教师

B.幼儿

C.幼儿园教学内容

D.幼儿园的教学方法和手段

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第7题
幼儿园教师应与幼儿经常性的平等交谈。()
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第8题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中系统提出了幼儿园教师必备的基本素质和条件,包括专业理念与师德、_________和_________。

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第9题
幼儿园教师应当具备沟通与合作的能力。()
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第10题
幼儿园教师需要具备环境创设与利用的能力。()
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第11题
幼儿园教师的一言一行、一举一动都在影响着幼儿。()
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