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[多选题]
企业培训的对象主要是企业的员工，其培训目的、培训内容与学校教学系统的（)与（)都有很大的差异。
A.培训内容
B.培训目的
C.教学内容
D.教学目的
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A.培训需求分析要明确和解决开展培训的相关要素
B.培训需求分析主要是对员工素质现状与组织发展目标的差异进行分析和鉴别
C.通过培训需求分析可以了解受训人员现有的全面信息，了解员工的知识、技能等需求
D.培训需求分析有利于提高培训工作的系统性和前瞻性
A.企业将来的发展战略
B.企业的整体绩效
C.员工从事的工作活动
D.员工当前的实际工作绩效
2.人力资源()
3.人力资源管理()
4.小企业劳动关系()
5.风险管理()
A.一国或地区已经开发的、具有劳动能力的总人口数，对于企业来说，就是指那些有正常智力、能够从事生产活动的体力或脑力劳动者。
B.小企业的所有者、经营管理者、企业员工以及工会之间在企业的生产经营活动中所形成的各种责任、权利与义务关系。
C.以现金为基础编制的财务状况变动表，用来反映企业在年度内资金的来源和运用情况以及各项流动资金的增减变动情况的报表。
D.企业在人本思想指导下，通过工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发等一系列手段来提高劳动生产率，最终达到企业发展目标的一种管理行为。
E.企业面对风险时采用科学有效的方法，以便用最小的成本获得最大安全保障利益的管理活动。
(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。
(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗？工人可观测与不可观测的特征各有哪些？
(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。
(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗？请解释。
