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[判断题]

阳性强化法,是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。()

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第1题
美国语言学家乔姆斯基说过“儿童语言的获得是通过强化获得的”。()
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第2题
关于学前儿童戏剧表演,下列说法错误的是()。

A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演

B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态

C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿,以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动

D.与成人的戏剧表演相似,学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成

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第3题
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的()。

A.示范模仿法

B.表演法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第4题
班杜拉认为强化方式有三种,其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解,对自己的行为表现进行正或负的强化。()
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第5题
下列哪项常用于儿童行为问题的社会康复治疗()?

A.系统脱敏

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.阳性强化疗法

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第6题
先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力,人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

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第7题
儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。()
儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
交互抑制是()的基本原理

A.阳性强化法

B.合理情绪疗法

C.系统脱敏法

D.完形治疗

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第9题
角色游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的()原则

A.评价要具体,避免空泛

B.强化手段不能运用过于频繁

C.行为评价法应以正向引导为主

D.行为评价要及时、一致

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第11题
学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息,并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。()
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