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[判断题]

个性是指一个人在其生理素质的基础上和后天环境的共同作用下,通过社会实践形成和发展起来的具有一定倾向和比较稳定的心理特征的总和。()

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第1题
()是指一个人在生活中表现出来的活动、兴趣和看法的模式。

A.自我形象

B.个性

C.生活方式

D.社会阶层

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第2题
个性心理结构是领导班子素质的硬结构。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
恋爱不是生来就有的,一个人对爱情的追求,只有当他的生理和心理发展到一定阶段时才会产生。()
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第4题
修养就是一个人的素质。()
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第5题
在服务行业,意愿通常会决定一个人的内在素质。()
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第6题
一个人个性形成和发展的过程,大体上经过()。

A.先天遗传时期,家庭影响时期和文化传统影响时期

B.安静时期、抑制时期和兴奋时期

C.婴幼儿时期、学生时期和社会时期

D.婴幼儿时期、青少年时期和中老年时期。

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第7题
心理学中的发展观主要是考察个体在其生命全程中生理的、()和社会性的变化历程。

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第8题
学龄前儿童消化系统有哪些生理与心理特点?()

A.乳牙易龋坏,胃容量小容纳食物有限,消化酶和胆汁不足消化功能较弱,小肠蠕动较慢

B.此期儿童易患营养缺乏、消化不良、便秘等消化系统疾病

C.个性品质逐渐形成,是饮食行为习惯奠基的关键阶段

D.是味觉发育的关键期,所以饮食宜清淡

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第9题
美国南加州大学的()博士在其研究实践基础上创立了感觉统合理论和训练。

A.爱尔斯

B.蒙台梭利

C.克朗诺威兹

D.弗劳斯蒂格

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第10题
员工绩效中,个人行为、工作表现受到的影响因素包括()。

A.个人、体力、条件

B.企业外部环境

C.心理、条件、个性

D.企业内部因素

E.文化、素质、修养

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第11题
张教授:和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的,例如没有两片树叶是完全相同的。因此,克隆人是破坏社会和谐的一种潜在危险。 李研究员:你设想的那种危险是不现实的,因为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因。克隆人在成长和受教育的过程中,必然在外形、个性和人生目标等诸方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话,我看一个现实危险是,有人可能把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。以下哪项最为恰当地概括了张教授与李研究员争论的焦点?

A.克隆人是否会破坏社会的和谐?

B.一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同?

C.一个人和他的克隆复制品是否完全相同?

D.和谐的本质是否为多样性的统一?

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