在讲授中,听众经常会因为感到枯燥而不愿认真聆听,所以培训师应努力使自己的演绎变得生动,而案例就是吸引听众的最好佐料。请问这要在课程设计步骤中的哪个步骤中完成:()
A.搭结构
B.拟大纲
C.填内容
D.做预案
A.搭结构
B.拟大纲
C.填内容
D.做预案
A.记叙文的阅读教学容易使学生只沉于人物形象和故事情节,而忽略潜藏在人物形象和故事背后的思想意蕴。所以教学中要注意联系历史和现实的生活实际引导学生
B.说明文的阅读教学容易使学生感到单调、枯燥。所以教学中要注意激发调动学生认识世界探求知识的兴趣
C.议论文的阅读教学容易使学生感到抽象、枯燥。所以教学中要注意激发和培养学生议论、思辨的兴趣
D.应用文的阅读教学。容易让学生感到繁琐、枯燥。所以,教学中要通过讲故事提升学生学习兴趣
A.无法让学生理解枯燥的抽象概念和规律
B.无法直观的观察极其微小或极其巨大的实验对象
C.在实验时因为反应速度太快或太慢而无法记录
D.需要用到的实验器材过于昂贵
A.WRG_BD_TYPE
B.HARD_BAD
C.FAN_FAIL
D.LSR_NO_FITED
A.献身
B.为人民服务
C.勤于劳动
D.勤奋工作
A.人们说话不应该用文字游戏开玩笑。
B.讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑,大多数的传译人员都感到头疼。
C.人们讲话时都希望自己讲的笑话能使听众发笑。
D.如果讲的笑话听众理解不了,双方都不好受。
A.因为学习材料是文化形式与内容的有机结合,既具有认知性也具有陶冶性
B.在人的素质结构中,“知书”与“识礼”是相辅相成,人在吸收知识的同时也在接受道理,而且明白道理必须以理解知识为基础,而明白道理又会促进知识的学习和掌握
C.学校的学科教育都肩负着教书育人的使命,这就要求在教学过程中将知识学习与全面育人结合起来
D.这是近代国内外教育家普遍认同的一种极为重要的教学观念
E.所有的教学都天然具有教育性,语文教学也自然具有教育性
A.《个人独资企业法》
B.《公司法》
C.《合同法》
D.《经济法》