对()的学生,要着重发展其热情、豪放、爽朗、勇敢、进取和主动的心理品质,防止粗暴、任性、高傲等个性特点的产生。为此,应当要求他们善于自制,能沉着、深思熟虑地回答问题,能镇静、从容不迫地进行活动;培养他们在行为上和对人态度上的自制力和扎实的工作作风。对这种气质的学生进行教育时,宜用“以柔克刚”和“热心肠冷处理”等有效方法;保持平静,轻声细语,实实在在、干脆利落地讲清道理。对他们进行教育切忌急躁。
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
A.经济性和规范性
B.合理性和经济性
C.经济性和可行性
D.规范性和可行性
B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正
A.山水田园派诗人寄情山水,歌唱田园生活,向往回归自然。该诗派由陶渊明开创,盛唐时期代表人物包括王维、孟浩然等
B.“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”出自宋代秦观《鹊桥仙》。秦观是豪放词派创始人苏轼的学生,“苏门四学士”之一,却是婉约派词人
C.元代是戏剧发展的鼎盛时期,关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、汤显祖的《牡丹亭》等等,都是元代杂剧的优秀作品
D.晚清四大谴责小说是李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》
A.心理咨询法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.指导自我教育法
准时制供应是一种经营业务的哲学理念,其运用持续改进的理念着重注意的是对浪费的区分和消除。
A.正确
B.错误
A.儿童发展进程中存在共性特征
B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响
C.儿童是具体而微的“小大人” ,要用成人的思维考察儿童的思维
D.儿童认知发展的阶段不同,其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
A.有针对性地强化对社区矫正服刑人员的教育管理和政策攻心,引导社区服刑人员积极提供涉黑涉恶犯罪线索
B.对可能关联黑恶犯罪的社区服刑人员,要督促主动交待问题,争取从宽处理
C.对排查出的涉黑涉恶犯罪线索,要及时向公、检、法等部门移送,并积极配合做好调查取证等工作
D.对涉黑涉恶犯罪社区服刑人员或有关联的人员,要重点监控,加强教育管理,严防脱管失控
A.普及与发展
B.普及与提高
C.发展与提高
D.保障与发展