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更多“一次教育情境的创设不可能解决一个复杂的教育问题。()”相关的问题
第1题
自主游戏活动有哪几个要素？（)
A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程
B.自主游戏活动应当持续1小时
C.自主游戏活动的环境与教玩具创设，应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质
D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式
第2题
●以下关于决策支持系统的叙述，错误的是（21) 。（21)A．结构化决策是指对某一决策过程的规则进行确定
●以下关于决策支持系统的叙述，错误的是(21) 。
(21)A．结构化决策是指对某一决策过程的规则进行确定性描述与建模，形成唯一的解决方案
B．非结构化决策的决策过程复杂，不可能用确定的模型和语言描述其决策过程
C．半结构化和非结构化决策一般用于企业的中、高级管理层
D．决策往往不可能一次完成，而是一个迭代的过程
第7题
引导发现法要体现教师引导学生自已去发现，其步骤包括（)
A.创设问题情境，引起思维冲突
B.明确探究的目标和中心
C.拟定解决问题的途径，收集资料
D.根据所得数据,提出假设
E.组织讨论，检验假设，得出结论
第8题
核电站所发生的核泄漏严重事故的最初起因，没有一次是设备事故，都是人为失误所致。这种失误，和小到导致交通堵塞，大到导致仓库失火的人为失误，没有实质性的区别。从长远的观点看，交通堵塞和仓库失火几乎是不可避免的。上述断定最能支持以下哪项结论？
A.核电站不可能因设备故障而导致事故。
B.核电站的管理并不比指挥交通、管理仓库复杂。
C.核电站如果持续运作，那么发生核泄漏严重事故几乎是不可避免的。
D.人们试图通过严格的规章制度以杜绝安全事故的努力是没有意义的。
第9题
通过多机协作，可以共同解决一个复杂的大问题。在奔腾芯片中，支持这项技术的是（)。A．超标量技术B．超
通过多机协作，可以共同解决一个复杂的大问题。在奔腾芯片中，支持这项技术的是()。
A．超标量技术
B．超流水技术
C．多线程技术
D．多重处理技术
第10题
结构化分析方法采取的是（)逐层分解的分析策略，即把一个复杂的问题划分成若干小问题，然后再分别解
结构化分析方法采取的是()逐层分解的分析策略，即把一个复杂的问题划分成若干小问题，然后再分别解决。
A.自顶向下
B.自上而下
C.自前向后
D.由里向外
第11题
单元作业内容：观看和自己同专业实习生的一节课，在“创设情境”、“教学技能”、“学生参与性活动”、“课堂应变”四个观察点中，任选1个进行点评分析。（可以进行实地观课、光盘观课、网上观课） 提交作业形式：一篇评析短文（60分） 得分要求：描述某一观察点并进行点评 评分标准： 1.对观察点的详细描述（20分） 2.分析观察点的优势（30分） 3. 指出观察点的不足（10分）
