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[主观题]
期中考试时,全班教学平均分75，标准差为10，学生甲的数学成绩是82;期未考试时，全册数学平均分80，标准差为6，学生甲的教学成绩是85;请根据以上数据判断学生甲数学学习成绩是否进步了。
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A.SELECT专业AS SUBS(学号，3，2)，平均分AS AVG(成绩)FROM选课 WHERE课程号=”101”GROUP BY专业
B.SELECT SUBS(学号，3，2)AS专业，AVG(成绩)AS 平均分FROM选课 WHERE课程号=”101”GROUP BY 1
C.SELECT SUBS(学号，3，2)AS专业，AVG(成绩)AS 平均分FROM选课 WHERE课程号=”101”ORDER BY专业
D.SELECT专业AS SUBS(学号，3，2)，平均分AS AVG(成绩)FROM选课 WHERE课程号=”101”ORDER BY 1
在“学生．mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。
(1)以教师、授课和课程表为数据源，创建生成查询“生成授课表”，表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。
1.jpg)
(2)以学生表和课程成绩表为数据源，创建查询“平均分”，结果显示学生姓名和平均分字段，平均分=Sum([课程成绩]![成绩])／Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。
2.jpg)
下面表达式中，执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是()。
A．平均分：([语文]+[数学]+[英语])\3
B．平均分：([语文]+[数学]+[英语])/3
C．平均分：语文+数学+英语\3
D．平均分：语文+数学+英语/3
m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun()，它的功能是将高于平均分的人数作为函数值返回，将高于平均分的分数放在叩所指的数组中。
例如，当score数组中的数据为24，35，88，76，90，54， 59，66，96时，函数返回的人数应该是5，up中的数据应为88， 76， 90， 66， 96。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
include ＜string.h＞
int fun(int score[]，int m，int up[])
{
}
main()
{
int i，n，up[9]；
int score[9]={24，35，88，76，90，54，
59，66，96}；
clrscr()；
n=fun(score，9，up)；
printf("\nup to the average score are：")；
for(i=0；i＜n；i++)
printf("%d"，up[i])；
}
.jpg)
本学期的课程4即将举行考试，该课程至少应考(27)分，才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。A.79
B.80
C.81
D.82
总计查询中，若要计算平均分，应选择的函数是()。
A．Where函数
B．Avg函数
C．Var函数
D．Sum函数
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅱ。
设有学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，用SQL语言检索每门课程的课程号及平均分的语句是：SELECT课程号,AVG(成绩)FROM SC【15】 (关键字必须拼写完整)。
设有学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，用SQL语言检索每门课程的课程号及平均分的语句是(关键词必须拼写完整)： SELECT课程号，AVG(成绩)FROM SC【 】。
