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第1题
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（)
A.可化抽象为具体、化难为易
B.激发学习兴趣、激活大脑思维
C.不受时间空间的限制
D.加大课堂教学密度，提高教学效率
E.可以提高信息的增殖率
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第3题
小学数学课堂教学结构的原则包括（)
A.教学目标具体化
B.暴露认知建构过程
C.信息交流多向性
D.教学方法整体优化
E.信息反馈调控原则
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第4题
小学数学教学内容选取的主要依据是什么？
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第6题
论述小学数学教师应如何钻研大纲和教材？
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第7题
在进行小学数学课堂教学准备工作时，要如何钻研教材？
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第8题
期中考试时,全班教学平均分75，标准差为10，学生甲的数学成绩是82;期未考试时，全册数学平均分80，标准差为6，学生甲的教学成绩是85;请根据以上数据判断学生甲数学学习成绩是否进步了。
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第10题
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
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