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[单选题]

根据本讲,再造的教学流程可以实现()的学习。

A.融合式

B.混合式

C.基于问题

D.接受性

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第1题
根据本讲,小学语文学科的教学模式可以看成是由两个阶段组成的“2-1-2”模式。()
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第2题
根据本讲,《藤野先生》修改后的教学目标包括()。

A.找出作者细节描述的方法,写出方法名称并标记典型段落

B.以《我的朋友》为题,运用一至两种方法写一段小散文

C.找出作者表达感情的方法,写出方法名称并标记典型段落

D.从已学散文中找出运用作者情感表达方法的典型文章和段落

E.以《我的老师》为题,运用一至两种方法写一段小散文

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第3题
根据本讲,数字产业化是(),对产业链的上下游全要素数字化升级、转型和再造的过程。

A.以数据为关键要素

B.以数据整合为主线

C.以价值释放为核心

D.以数据赋能为主线

E.以技术为关键要素

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第4题
根据本讲,赛迪智库的核心竞争力体现在()。

A.高素质人才队伍

B.高效率运行机制

C.高品质服务意识

D.高质量研究成果

E.高科学管理体系

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第5题
根据本讲,高等学校的协同创新划分为()。

A.协同育人

B.协同文化传承

C.协同科技创新

D.协同社会服务

E.协同教学创新

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第6题
根据本讲,()是大学最早的功能,产生于()。

A.教学,柏林大学

B.科研,柏林大学

C.教学,巴黎大学

D.科研,巴黎大学

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第7题

根据本讲,会议组织的基本流程中,最后一个流程是()。

A.大会交流

B.会议接待

C.会后工作

D.会议总结

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第8题
根据本讲,教学一定要遵循的规律是()。

A.学生知识接纳规律

B.学生身心发展规律

C.学生认知发展规律

D.学生心智成长规律

E.学生身体发育规律

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第9题
根据本讲,养老保险转移经办的流程分为()。

A.省内跨市

B.同省跨县

C.同市跨县

D.跨国

E.跨省

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第10题
根据本讲,新课程说教学要做到()。

A.师生互动

B.对话交往

C.对话真实

D.对话有亲和力

E.对话有效

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