题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
R×C列联表χ2检验的自由度为（)。
A.R-1
B.C-1
C.R+C-1
D.R×C-1
E.(R-1)(C-1)
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A.拟合优度检验时，ν=n-2(n为观察频数的个数)
B.对一个3×4表进行检验时，ν=11
C.对四格表检验时，ν=4
D.若χ20.05,ν>χ20.05,η则ν>η
E.均不正确
设散列表长m=14,散列函数H（K）=K％11，已知表中已有4个结点：r(15)=4;r(38)=5;r(61)=6;r(84)=7，其他地址为空，如用二次探测再散列处理冲突，关键字为49的结点地址是_____。
A.8
B.3
C.5
D.9
在考生文件夹下打开文档WDT41.DOC，其内容如下
【文档开始】
“行星联珠”会引发灾害吗？
“行星联珠”时，地球上会发生什么灾变吗？答案是：“行星联珠”发生时，地球上不会发生什么特别的事件。不仅对地球，就是对其它行星、小行星和彗星也一样不会产生什么特别影响。
为了便于直观的理解，不妨估计一下自行的引力大小。这可以运用牛顿引力定律宋进行计算。
科学家根据6000年间发生的“行星联珠”，计算了各行星作用于地球表面一个1千克物体上的引力(如附表所示)。从表中可以看出最强的引力来自太刚，其次是来自月球。 与来自月球的引力相比，来自其它行星的引力小得微不足道。就算“行星联珠”像拔河一样形成合力，其影响与来自月球和太阳的引力变化相比，也小得可以忽略不计。
【文档结束】
按要求完成以下操作并原名保存：
(1) 将文中的“联珠”—词替换为“连珠”。将标题段文字“‘行星连珠’会引发灾害吗？”设置为黑体、三号、居中，并添加文字鲜绿色阴影边框(边框的线型和线宽为默认值)，将正文文字“‘行星连珠’时，……也小得可以忽略不计”设置为小四号、宋体。
(2) 正文各段落左右各缩进3字符，首行缩进2字符，段前间距1行。
2．在考生文件夹下打开文档WDT42.DOC，其内容如下：
【文档开始】
.jpg)
【文档结束】
按要求完成以下操作并按要求保存：
(1) 在表格最后—列之后插入—列，输入列标题“合计”，计算出各职工的实际工资。
(2) 将表格设置列宽为2.8厘米，行高为0.9厘米，表格内的文字和数据均水平居中和垂自居中。
在学籍管理中，设有4个表，关系模式分别为：
ST[JDENT(SNO，SNAME，SEX，BIRTFtDAY，CLASS)
TEAC腿R(1FNO，TNAME．SEX．BIRTHDAY，PROFESSION，DEPARTMENT)
CO[JRSE(CNO，CNAME，TNO)
SCORE(SNO，CNO，DEGREE)
说明：学生关系模式中：SNO：学号；SNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：出生口期；CI．ASS：班级：教师关系模式巾：TNO：教师号；TNAME：姓名；SEX：性别；BIRTHDAY：I叶{生口期；PRO—FESSION：职称；DEPARTMENT：所在系；
课程关系模式中：CNO：课程号；CNAME：课程名；TNO：任课教师号；
成绩关系模式中：SNO：学号；CNO：课程号；DEGREE：分数。
请用SQI。查询语句实现下列操作：
1)显示教师所有的单位，即不重复的DEPARTMENT列。
2)显示STIJDENT表中"95031．'班或性别为“女”的同学记求。
3)以CNO升序，DEGREE降序显示SCORE表的所有记录。
4)显示"9503l”班的学生人数。
5)显示SCORE表中至少有5名学生选修的并I：2 3 H：头的课程号的平均分。
6)显示最低分大于70，最高分小于90的SNO列。
7)显示选修“3一105”课程的成绩高于“109”号同学成绩的所有同学的记录。
8)显示SCORE表中选学多门课程的同学中分数为非最高分成绩的记录。
9)列出学号为“108'’的同学同年出生的所有学生的SNO、SNAME和BIRTHDAY。
10)显示“张三”教师任课的学生成绩。
在检验性别与色盲有无关系时，应选用的检验方法是()。
