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第1题
“光影游戏”的功用为（）。
A.利用光影作为视觉刺激，且培养婴幼儿的追视能力
B.以强烈的黑白对比吸引婴幼儿注意，辨识色彩及其轮廓
C.结合视觉及触觉启蒙
D.空间知觉启蒙及物体恒存概念
第2题
“认识生活小物”游戏的功用为（）。
A.利用光影作为视觉刺激，且培养婴幼儿的追视能力
B.以强烈的黑白对比吸引婴幼儿注意，辨识色彩及其轮廓
C.结合视觉及触觉启蒙
D.空间知觉启蒙及物体恒存概念
第6题
20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提供视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是______。
A.相反的
B.无联系的
C.一致的
D.不同的
第7题
20世纪出现的采用照相机、幻灯片和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提高视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（)
A.一致的
B.无联系的
C.不同的
D.相反的
第10题
可视化管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织生产现场活动，以达到提高劳动生产效率的一种管理手段。可视化管理的工具包括：（)。
A.看板
B.信号灯
C.运转指示灯
D.流程图
E.告知板
