下列属于教师在设定小组规模时,应该考虑的主要因素包括:()。
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
A.由于项目团队构成复杂,因此项目团队成员(特别是项目经理)的流动是重点问题
B.由于项目涉及面广,因此必须优先制定项目活动计划和资源计划
C.由于项目规模大,因此涉及风险大,要考虑风险管理
D.由于项目周期长,因此涉及项目进度的调控
A.在分解时需要考虑资金来源、知识产权和利益分配等非技术性因素
B.分解时可以借鉴软件设计中“高内聚”、“低耦合”的模块划分原则
C.整个项目的复杂程度应小于各个子项目的复杂程度之和
D.各个子项目可能属于不同的职能组织,分解时需要考虑项目间遵循的标准、流程
A.该论述忽视了一种可能,即美国的一些芭蕾教师可能出生在欧洲但却是在美国接受的训练。
B.该论述假设该批评家在其去年去纽约时遇见的教师群在这类教师中具有典型代表性。
C.该论述假设美国的芭蕾教学水平比欧洲的要高。
D.没有考虑导致美国舞蹈家思想状态水平上升的其他可能原因。
因为在软件开发的每一环节都有可能产生意想不到的问题,所以(9)。
A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序
B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可
C.在设计测试用例时,只需考虑合理的输出条件即可
D.应当把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
阅读以下关于测试的叙述,回答问题1、问题2和问题3。
某企业需要对自己开发的、代码规模为18480行的程序astroinfo进行测试,企业主管指定李工安排该测试工作。李工决定由甲、乙两个测试小组每天独立测试同一个程序模块,每个测试小组由程序设计人员和有关用户代表两类人员构成。甲、乙两个测试小组记录的相关测试情况如下:
根据测试过程和结果数据,李工得到以下几条结论:
(1)通过改正每天测试中两个小组发现的共同错误,可以按线性速度减少程序中的错误数;
(2)按照这样的测试安排,测试小组的测试效率会得到提高,因此,进度会越来越快;
(3)前4天的测试表明:由于每个测试小组都有用户代表参加,而用户代表可以协助设计测试用例,测试的质量可以得到保证:
(4)由于测试用例的设计已适当考虑了故障的定位,目前已采用的设计方法是十分有效的。
据此,李工向企业主管表示可以在10天内完成astroinfo程序的测试任务。
如果前四天测试的astroinfo程序的四个模块是有代表性的,请估算在正式进行测试前,astroinfo程序所具有的软件错误总数。请你用250字以内文字简要说明这样汁算的依据。
●因为在软件开发的每一环节都有可能产生意想不到的问题,所以(8)。
(8)A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序
B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可
C.在设计测试用例时,只需考虑合理的输出条件即可
D.应当把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
A.风开阀即为有仪表风时阀开大
B.风开阀主要考虑在停风事故状态下,为安全考虑需要阀门关闭
C.风开阀主要考虑在停风事故状态下,为安全考虑需要阀门全开
D.风开阀一般情况下是根据工艺和安全要求设定的