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[单选题]

凤阳花鼓中模仿()的姿势,并不像看上去那么简单,在清代及其以前的文化情境之下,它是对先民集体无意识的一种承续方式。

A.孔雀

B.鸟

C.凤凰

D.以上都不是

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第1题
美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布,他们已经培育出世界上第一只克隆猫,这只名为CC的小猫猫色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。正确的解释是()
美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布,他们已经培育出世界上第一只克隆猫,这只名为CC的小猫猫色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。正确的解释是()

A.发生了基因重组所造成的结果

B.基因型和环境共同作用的结果

C.提供卵细胞的细胞质基因调控的结果

D.生养它的花斑猫妈妈基因调控的结果

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第2题
请结合身边实例。阐述儿童言语发展理论中的模仿说和转换生成说,并进行评价。

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第3题
在本题中,你将比较参与401(k) 计划的资格对净金融资产影响的OLS和LAD估计值。模型是(i) 利用401
在本题中,你将比较参与401(k) 计划的资格对净金融资产影响的OLS和LAD估计值。模型是(i) 利用401

在本题中,你将比较参与401(k) 计划的资格对净金融资产影响的OLS和LAD估计值。模型是

(i) 利用401KSUBS.RAW中的数据与OLS估计这个方程, 按照通常形式报告结果, 并解释e40lk的系数。

(ii) 利用布罗施-帕甘检验, 使用OLS残差检验异方差性。u看上去独立于解释变量吗?

(ii) 用LAD估计这个方程, 并以对OLS同样的方式报告结果。解释LAD的估计值p。

(iv)调和第(i)部分和第(iii)部分的结论。

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第4题
参考例13.9并利用CRIME4.RAW中的数据。(i)假定你在做差分以消除非观测效应后, 认为log(pol pc)
参考例13.9并利用CRIME4.RAW中的数据。(i)假定你在做差分以消除非观测效应后, 认为log(pol pc)

参考例13.9并利用CRIME4.RAW中的数据。

(i)假定你在做差分以消除非观测效应后, 认为log(pol pc)与log(crm rte) 是同时决定的; 特别是犯罪的增加与警察人数的增加有关。这对解释方程(13.33)中log(pol pc) 的正系数有何帮助?

(ii)变量tca pc表示全县人均征税量。将它排除在犯罪方程之外看上去合理吗?

(iii)在包括了潜在的工具变量log(tap c)后, 利用混合OLS估计log(pol pc) 的约简型。log(tax pc) 看起来是一个很好的备选IV吗?

(iv)假设在几年后,北卡罗来纳州资助某些县扩大其警察规模。你如何利用这个信息估计增加的警察对犯罪率的影响?

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第5题
冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃,教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片,并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地,冉冉有了很大进步。案例中,教师采用的行为干预技术是:()。

A.代币制

B.模仿法

C.强化法

D.惩罚法

E.系统脱敏法

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第6题
()技巧啦啦操中交换踩踏是一种托举动作,以下哪个描述正确?

A.尖子以单腿姿势被底座举至一个静止位置

B.底座稍稍下沉并释放单脚站立的尖子做一个向上的动作,同时尖子转换重心到另外一只脚并以相反的腿落于静止位

C.底座稍稍的下沉可能穿过预备位

D.以上都正确

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第7题
下列句子中,含有比喻的是()。

A.我和他年纪仿佛。

B.老王看上去似乎是个粗人,其实不然。

C.他心里好像有什么事。

D.这项任务像千斤重担一样压在他头上。

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第8题
请问以下描述阿拉C杠的动作要领,哪个正确?()
A.一种转体动作,运动员动力腿在空中划圈,主力腿在每次旋转中不断下蹲、提升,并保持与地面的平行。支撑腿与地面形成90度直角

B.可以利用手控制速度

C.双脚可以呈现任意姿势

D.一种转体动作,运动员动力腿在空中划圈,主力腿在每次旋转中不需下蹲、提升,并允许不保持与地面的平行。支撑腿与地面形成90度直角

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第9题
某外商在我国一家工厂参观后,签订批量购买他所见到的那部分产品的合同,并决定按实物样品作为合同
中交收货物的品质要求。这被称为()。

A.凭买方样品

B.凭对等样品

C.看货购买

D.凭卖方样品

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第10题
5—6 岁学前儿童戏剧表演活动的学习品质目标包括()。

A.能够理解和表现剧情,明确自己和他人的角色分工

B.能够正确地模仿教师及样本的语言、表情和动作

C.能够主动迁移生活经验进行表演,并能够独立进行简单的表情和动作创编

D.在他人的帮助下,能够意识到自己表演的优点与不足,并对不足进行适宜的改进

E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议

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第11题
下列关于5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标中的学习品质目标描述错误的是()。

A.能够理解和表现歌曲的内容与情感

B.能够正确地模仿老师的歌唱,独立进行简单的歌词替换和创编,并尝试进行填充式的带旋律的歌词创编

C.学会倾听同伴的歌声,能够基本做到控制、调节自己的声音,使之与同伴的声音相协调

D.初步学习简单的二声部轮唱和合唱的歌唱形式

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