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[多选题]

健康教育的效果评价包括()

A.知识的改变:提问、讨论、测验

B.态度的改变:观察、对自身态度/价值观评分

C.行为的改变:观察、记录、回示教

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ABC

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第1题
下列哪些属于健康教育的特点?()

A.以传播健康知识为基础

B.注重计划和效果评价

C.以传播、教育、干预为手段

D.以行为改变为目标

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第2题
下列评价指标中,属于社区健康教育过程评价的一项是()

A.活动的覆盖率

B.健康知识知晓率

C.行为改变率

D.患病率

E.平均预期寿命

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第3题
卫生宣教与健康教育的区别的区别()

A.目的不同:卫生宣教是普及卫生知识,健康教育是建立健康的行为

B.方法不同:卫生宣教是单向交流、灌输,健康教育是双向交流、计划、实施、评价

C.方法不同:卫生宣教是双向交流、计划、实施、评价,健康教育是单向交流、灌输

D.相关知识不同:卫生宣教是医学、预防,健康教育是医学、预防、教育学、心理学

E.对象不同:卫生宣教是接受,健康教育是接受、执行、评价效果

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第4题
关于健康教育服务评价,下述说法不正确的是()

A.健康教育评价具有连续性

B.评价方法、评价指标具有多样性

C.在健康教育的不同阶段,评价指标会有不同侧重

D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变

E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等

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第5题
有关N3级护士职责说法错误的是()。

A.承担危重患者的护理,包括评估患者,实施护理措施和评价护理效果

B.为患者及家属提供健康教育指导

C.参与病房管理

D.协助教学老师组织临床教学与考核

E.开展护理科研

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第6题
学校健康教育的效果评价 名词解释

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第7题
简述学校健康教育效果评价的作用。

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第8题
健康教育的实质是()。

A.行为干预

B.健康教育的过程

C.健康教育的效果评价

D.确立健康教育诊断

E.确保健康教育目标的实现

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第9题
营养教育效果评价中,近期效果变化不包括()。

A.目标人群的知识

B.目标人群的态度

C.目标人群的信息、服务

D.目标人群的经济

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第10题
糖尿病健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估糖尿病患者的()

A.饮食行为的变化

B.自测血糖技能的变化

C.血糖控制率的变化

D.有关糖尿病知识的变化

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第11题
术后护理可运用患者经验分享、专题讲座等多种教育手段讲解术后配合的相关知识并对教育效果进行评价。()

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