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[多选题]

如何带教和培训新员工()

A.帮助新员工做业绩

B.第一天由师傅带着新Bd拜访汽修厂,师傅做,新Bd在旁边看。师傅要把话术、说服客户的关键点、目标客户是什么讲清楚

C.第二天由新BD做,师傅在旁边看,指导新BD的话术,第二天要做到400分钟以上

D.第三天由新BD做,师傅/BP/招聘陪访,第三天新Bd必须要开新5家汽修厂

E.第一周要求新BD绑定40家修理厂,不达标则拎包失败,淘汰,不能签署劳动合同

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BCDE

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第1题
新员工试用期期间新员工培训、带教评核、行为评核、业绩评核四个考核环节的责任人分别是什么谁()

A.区域培训师、区域培训师、带教责任人、带教责任人

B.区域培训师、区域培训师、区域HR、区域经理

C.区域培训师、带教责任人、带教责任人、带教责任人

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第2题
麦当劳为了追求高品质、一致性,对加盟者进行必要的培训一直是其重要的举措。1957年,麦当劳制作了
一部训练影片,打算在各加盟店里分别讲习训练。后来麦当劳的经理们觉得必须制造出教室的气氛,才能教这些加盟者一般的经营的哲学和理论,而这些在各个店里是做不到的。当时,没有任何经营连锁业者想到开设一个全天候的训练中心,但麦当劳为了使所有加盟者对标准化有充分认识,决心付诸实践,努力达到这一目的。最初,麦当劳在一个店里的地下室建造了一间教室,配备了必要的教学器材,并且聘请全天专职的教师任教。这样,1961年2月麦当劳成立了著名的汉堡大学。 联想集团的新员工在上岗之前,都要指定一对一的指导人。公司有一系列的规范来选择指导人,包括要求和资格认定及指导工作评价,在新员工报到前一周,各部门就要将名单报人力资源部,进行资格审查。新员工在没有指导人的情况下,该部门要暂缓进人计划,待有合格的指导人后方可进人。指导人负责带新人并考察新员工在试用期间的表现能力等,其作用一是代行人力资源部的考察职责,二是通过帮带行使部门职责。在这种体制下,新员工通过指导人的帮助,能够尽快进入角色。请问:这两种培训方式具有哪些特点?

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第3题
关于新员工的带教师傅确定,每个新员工的带教师傅为各岗位上一级()
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第4题
各岗位新员工带教人员资格:各生产岗位新员工由本岗位()担当

A.三级手

B.二级手

C.一级手

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第5题
新员工在技能评估达到3/4之前,必须在带教师傅的指导下从事现场作业()
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第6题
()不属于人力资源培训作用范畴。

A.为组织的人力资源甄选提供依据

B.使新员工尽快了解和认识组织文化,并积极融入

C.帮助员工形成良好的应变能力

D.帮助员工了解如何在团队中有效工作和与他人合作

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第7题
《门店新员工管理手册》各考核环节的考核结果由谁跟进,多久跟进一次()

A.由带教责任人跟进,相关责任人确认签字后评估次月5号更新此表反馈区域经理审核,区域HR存档跟进

B.由区域经理跟进,每月月底反馈给区域HR

C.由新员工跟进,每月月底反馈考核结果给区域HR

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第8题
某公司为了减少当下生产线的次品率,对生产线做了调查分析。结果显示,残次品较多的生产线均是新员工占比较高的条线。但该公司在新员工入职后的第一个月均会安排实操教学及规范讲解。因此,有人推断,新员工的入职教学培训对于减少次品率没有帮助。

如果上述推断成立,还需要补充的前提是()。

A.新员工平均需要3个月才能熟练掌握生产技能

B.所有人都认真完成了入职教学培训

C.大多数新员工的次品率相较于参加培训前没有下降

D.次品大部分都是新员工制造出来的

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第9题
下列哪个例子没有说明沟通如何成为关注质量和顾客需求的中心?A对新员工进行有关公司政策的培

下列哪个例子没有说明沟通如何成为关注质量和顾客需求的中心?

A对新员工进行有关公司政策的培训。

B自由讨论,想出更高效的方法来做事。

C倾听顾客所说的话。

D在整个公司传播创新者的好想法。

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第10题
班组新进了2名新员工,当月不良率上升5%。领导找到该主管,他说:“这不关我的事,次品全是2名新员工干的”,“那你要培训他们。”“我哪里有时间,我要处理那些次品,要不然怎么办?”该主管犯了哪些错误?()

A.下属犯错误主管应该承担责任,新员工的培训工作不够

B.与新员工沟通不够好,关心帮助不够

C.主管亲自处理次品是工作职责错误,而且不良率的过程监控不足

D.与上级的沟通方式不好

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第11题
新员工入职培训 名词解释

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