首页 > 软考
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

中小学语文教学遭遇到历史性质的课文、很生动的故事或者场景、最终大率被弄成了最无味、最伤人的东西。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“中小学语文教学遭遇到历史性质的课文、很生动的故事或者场景、最…”相关的问题
第1题
修辞教学是中小学语文教学的重要内容,其目的是提高学生表达与鉴赏的能力,在语文教学中要专门针对修辞格进行概念及理论的深入讲解。()
点击查看答案
第2题
中小学语文教学、中国的古迹、古代文化很少是“激发民族自豪感”、“显示中华民族的强大力量和英雄气概”、“我们的民族有悠久灿烂的文化”、“民有无穷无尽的智慧。”等等。()
点击查看答案
第3题
请找出没有语病的一句:()。

A.他很后悔,不该和自己同过患难,共过生死的好朋友分道扬镳

B.愿意参加革命的,我们欢迎;愿意回家的,我们发给路费

C.这本杂志的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者

D.这个村连续两年获得大丰收,不但向国家交售了六万斤大米,而且不吃国家的救济粮了

点击查看答案
第4题
确定小学语文教学内容的主要依据有()

A.透视语文课程性质,确定教学内容

B.分析学习主体,确定教学内容

C.教师自主安排教学内容

D.研读语文教材,确定语文教学内容

E.围绕教学目标要求,确定教学内容

点击查看答案
第5题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

点击查看答案
第6题
课文是语文教科书的主体内容,具有独立的系统性,区别于其他学科的教科书。()
点击查看答案
第7题
通常所见语文教材内容编排的一般思路是()。

A.以课文为主线

B.以学生为主线

C.以课教师为主线

D.以课文知识为主线

点击查看答案
第8题
本课提出的语文教材内容编排的参考思路是()。

A.以学生为主线

B.以教师为主线

C.以语文知识为主线

D.以课文(例文)为主线

点击查看答案
第9题
关于课文点读功能,以下描述正确的是()。

A.支持语文课文单句点读

B.支持英语课文句子点读

C.支持课外读物点读

D.支持绘本点读

点击查看答案
第10题
下列不属于对语文教科书的钻研的一项是()。

A.对整套语文教科书的钻研

B.对一册语文教科书的钻研

C.对语文纲领性文件的钻研

D.对一篇课文的钻研

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改