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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,突破常规思维的局限,以超常规甚至彻底改变原有模式的视角思考问题,提出与众不同的解决方案。

A.创新意识

B.创新思维

C.创新意识

D.科学的思考方法

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第1题
解决问题的方法有两种不同的思维模式,分别是左脑思维和()。

A.左脑思维

B.右脑思维

C.逻辑思维

D.创业思维

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第2题
创造性思维是创新过程中的思维活动,它主要是两种思维(抽象、分析)新颖、灵活有机的结合。()
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第3题
小学生的抽象水平不断提高,逐步脱离直觉行动思维,书面符号是学习的主要中介,以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()
小学生的抽象水平不断提高,逐步脱离直觉行动思维,书面符号是学习的主要中介,以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
在设计思维流程中,观察是()的起点,也是()、()、深入了解设计挑战的关键步骤。

A.解决问题

B.发现用户

C.发现需求

D.解决问题的开放性探索

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第5题
以下哪一项不是解决问题的能力的维度()。

A.思维环境

B.人际关系技巧

C.管理诀窍

D.职务责任

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第6题
处于成年人状态的管理人员一般具有的行为特征包括:()。

A.不会使下属人员承担感到为难的职务

B.对工作感到责无旁贷

C.通过全面考虑各种观点找到解决问题的方法

D.乐于以肯定明智的方式面对问题

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第7题
所谓思维是指人脑借助语言,以已有的知识为中介而实现的对客观事物的()、()反映。

A.具体的、直接的

B.概括的、间接的

C.概括的、直接的

D.具体的、间接的

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第8题
把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向,得出一个正确答案或最好的解决问题的方案,这一思维过程叫做()。

A.辐合性思维

B.发散性思维

C.动作思维

D.形象思维

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第9题
引导发现法要体现教师引导学生自已去发现,其步骤包括()

A.创设问题情境,引起思维冲突

B.明确探究的目标和中心

C.拟定解决问题的途径,收集资料

D.根据所得数据,提出假设

E.组织讨论,检验假设,得出结论

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第10题
以下哪项最为恰当的指出了钟教授推理中的漏洞?

A.不当地断定:除了生命科学院以外,其他学院的研究生普遍都不够用功。

B.没有考虑到研究生的不勤奋有各自不同的原因。

C.只是提出了问题,但没有提出解决问题的方法。

D.不当的假设:他的学生状况就是生命科学院所有研究生的一般状况。

E.没有设身处地考虑他的研究生毕业后找工作的难处。

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第11题
算法是指()。A.计算机程序B.解决问题的计算方法C.排序算法D.解决问

算法是指()。

A.计算机程序

B.解决问题的计算方法

C.排序算法

D.解决问题的有限运算序列

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