题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学校为了提高学生的素质，开设文理两类选修课。统计表明，有学生选修了全部文科类选修课，也有学生选修了全部理科类选修课。如果题干陈述为真，那么以下哪项一定是真的？
A.有学生选修了全部选修课。
B.每门选修课都有学生选修。
C.有一门选修课，选修它的学生不只一个。
D.有人只选修理科类选修课。
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A.有学生选修了全部选修课。
B.每门选修课都有学生选修。
C.有一门选修课，选修它的学生不只一个。
D.有人只选修理科类选修课。
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阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突：若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
②成绩查询；教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号)，课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩，不允许查其他同学成绩。
③成绩汇总与报表生成：教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等)，打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等，不反馈信息。
完成下面的教学管理系统最高层用例图。
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阅读以下说明和图，回答问题1至问题3，将解答写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突；若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
②成绩查询：教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号)，课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩，不允许查其他同学成绩。
③成绩汇总与报表生成：教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等)，打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等，不反馈信息。
现在已建立教学管理最高层用例图，如下：
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完成学生成绩管理子系统用例图。
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某学校的教学信息关系数据库中有如下两个表：
学生表（学号，姓名，性别，专业）
成绩表（学号，课程名，分数）
用SQL语句表达下述查询：
（a）检索分数高于80分的所有学生的学号和分数。
（b）检索选修了“高等数学”课程的所有学生的学号。
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：
学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)
课程(课程号，课程名)
教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)
如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。
A．1对1
B．1对多
C．多对1
D．多对多
某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：
学生：学号，姓名，性别，年龄
课程：课程号，课程名，学时
以上数据存在的约束条件是：
一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。
①画出该关系的ER图
阅读以下某网上作业提交与管理系统的技术说明，根据要求回答问题1～问题3。
[说明]
某学校建立了一个网上作业提交与管理系统，基本功能描述如下。
(1)账号和密码。任课老师用账号和密码登录系统后，提交所有选修学生的名单。系统自动为每个选修学生创建登录系统的账号和密码。
(2)作业提交。选修学生使用账号和密码登录系统后，可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态，如果该选修学生还没有做过作业，则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功，则显示需要完成的作业。学生需完成作业，单击[提交]按钮上交作业。
(3)批阅。系统自动批改作业，显示作业成绩，并将该成绩记录在作业成绩统计文件中。
在系统的需求分析阶段，使用用例对系统需求建模。表1-8和表1-9分别给出了其中用例“创建选修学生账号和密码”、用例“作业申请”的概要描述。
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请使用[说明]中的词汇，将表1-8和表1-9中的(1)～(10)空缺处的内容填写完整。
A.据学校规定，要获得本年度的特设奖学金，必须来自贫困地区，并且成绩优秀。有些本年度特设奖学金的获得者成绩优秀，但并非来自贫困地区，因此学校评选本年度奖学金的规定并没有得到很好的执行。
B.一本书要畅销，必须既有可读性，又经过精心的包装。有些畅销书可读性并不大，因此有些畅销书主要是靠包装。
C.任何缺乏经常保养的汽车使用了几年之后都须要维修，有些汽车用了很长时间以后还不需要维修，因此有些汽车经常得到保养。
D.用于初学的骑士训练的马必须强健而且温驯，有些马强健但并不温驯，因此有些强健的马并不适合于初学的骑手。
某学校的学生成绩管理数据库的关系模式如下：
S(SNO,SNAME,SEX)
C(CNO,CNAME)
SC(SNO, CNO,SCORE)
其中S表示学生表，各字段依次为学号、姓名、性别；C表示课程表，各字段依次为课程号、课程名；SC表示成绩表，各字段依次为学号、课程号和分数。
使用SQL语句，向学生表增加所处学院SDEP字段，长度为30个字符。
使用SQL语句，查询选修“计算机网络”课程的学生姓名和分数，并按分数降序排序。
使用SQL语句，将课程号为“12”、课程名为“数据库”的一条记录插入C表。
使用SQL语句，将课程号为“12”的课程名修改为“高等数学”。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
某学校的学生成绩管理数据库的关系模式如下；
S（SNO，SNAME，SEX，AGE，DEPT）；
C（CNO，CNAME）；
SC（SNO，CNO，SCORE）
其中，S表示学生表。它的各字段以此为学号，姓名、性别、年龄和所在学院；C表示课程表，它的各字段依次为课程号、课程名；SC表示成绩表，它的各字段依次为学号、课程号和分数。
使用SQL语句，查询“计算机学院”所有“男生”的学号，姓名和年龄。
使用SQL语句，查询选修“计算机网络”课程的学生姓名和分数。
使用SQL语句，查询所有课程的课程号以及最高分。
SELECT CNO,MAX(SCORE) FROM SC GROUP BY CNO
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，
学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）
课程（课程号，课程名）
教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）
如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 （16） 的联系，所以 （17） 。又由于教师和课程之间是一个 （18） 的联系，所以 （19） 。
（16）
A. 1对1
B. 1对多
C. 多对1
D. 多对多
（17）
A. 不需要增加一个新的关系模式
B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端
C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号
D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学生号
（18）
A. 1对1
B. 1对多
C. 多对1
D. 多对多
（19）
A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式
B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式
C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号
D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号
