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[主观题]
儿童对数学知识的掌握，究其实质而言就是一种高度抽象化的_____的获得。学前儿童要掌握和获得数学知识，必须具备一定的_____，它是儿童学习数学的重要准备。
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A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾是基本矛盾
B.教师与学生的矛盾是基本矛盾
C.教师与学生之间的矛盾，实质就是教与学的矛盾
D.教师与教材的矛盾是指教师所掌握的知识与所教知识的矛盾
E.教学过程的本质就是不断解决3对基本矛盾
A.收养人所在国的法律
B.被收养人所在国的法律
C.选择适用收养人所在国的法律和被收养人所在国的法律
D.对儿童适用儿童原住国法律，对预期养父母适用收养国的法律
A.人际技能
B.概念技能
C.决策技能
D.技术技能
A.对工资薪金所得而言，为没有减除“五险一金”等扣除和个税前的收入
B.对劳务报酬所得、稿酬所得和特许权使用费所得而言，为没有扣减任何费用和个税前的收入
C.对工资薪金所得而言，为减除“五险一金”等扣除和个税前的收入
D.对劳务报酬所得、稿酬所得和特许权使用费所得而言，为减除“五险一金”等扣除和个税前的收入
