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[判断题]

综合实践活动的出现适应了世界课程发展的趋势,但不适合我国课程改革的需要。()

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第1题
从认识到实践的飞跃,其必要性和重要性在于()。

A.实现了感性认识向理性认识的飞跃

B.实现了对世界的认识

C.认识世界的目的是为了改造世界

D.认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展

E.实现了认识活动的最终目的

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第2题
幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第3题
综合实践活动课程是进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径。()
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第4题
相对于学科课程而言,综合实践活动课程是一门经验性课程。()
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第5题
综合实践活动课程评价 名词解释

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第6题
综合实践活动课程包括哪四个课程?

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第7题
德国教师专业发展,在在课程要求上呈现出“修读两门执教学科”“重视教育学科课程”和“重视()”的特点。

A.教育教学实践

B.专业知识提升

C.技能不断娴熟

D.综合素质更提升

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第8题
文理艺大综合课程的主要特点有()。

A.以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路

B.以“审美”为教与学的动力

C.科学、审美、实践三者的有机统一

D.以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体

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第9题
人们综合运用科学的理论和技术的方法与手段,有组织、系统化的去改造客观世界的具体实践活动称为()。

A.技术

B.工程

C.科学

D.无

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第10题
在综合实践活动课程里,对课程内容没有做硬性规定,但在选择内容时要遵守这么几个原则()。

A.自主性

B.实践性

C.开放性

D.整合性

E.连续性

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第11题
活动课程是以________________的课程,这种课程是为了促进________________,让学生在课堂中间
充分的表现自己,发展学生的情感、意志等非智力的品质,同时促进各种各样的实践能力的提高。

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