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阅读以下说明和C++代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
【说明】
某网络游戏存在战士(Fighter)、野蛮人(Savage)、白法师(White Witch)三种角色，它们具有Role接口，角色的类图关系如图1.1所示。现要将黑法师(BlackWitch)角色加入此网络游戏以实现功能扩充。已知某第三方库已经提供了法师(Witch)类，且完全满足系统新增的黑法师角色所需的功能，但法师 (Witch)不是由Role派生而来，它提供的接口不能被系统直接使用。代码8-1既使用了法师(Witch)，又遵循了Role规定的接口，既避免了从头开发一个新的黑法师类，又可以不修改游戏中已经定义的接口。代码8-2根据用户指定的参数生成特定的角色实例，并对之进行显示操作。
游戏中定义的接口与黑法师(BlackWitch)提供的显示接口及其功能见表1.1。
.jpg)
【代码8-1】
class BlackWitch: public (1) {
private:
(2) m_BlackWitch;
public:
void display() {
m_BlaekWitch. (3) ;
} };
【代码8-2】
class Factory {
public:
(4) getRolelnstance(int type){ //生成特定类实例
switch (type) {
case 0: return new Fighter;
case 1: return new Savage;
case 2: return new WhiteWitch;
case 3: return new BlackWitch;
default: return NULL;
}
}
};
void main(int arge,ehar * argv[ ] ) {
if(arge ! =2){
cout ＜ ＜ "error parameters !" ＜ ＜ end1;
return;
}
int type = atoi(argv[ 1 ] );
Factory factory;
Role * s;
s = factory. (5);
if(s = = NULL) {
cout ＜ ＜ "Error get the instance !" ＜ ＜ end1;
return;
}
s-- ＞ display();
delete s;
return;
}
A.那些被选择作为评判者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验。
B.在所有列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多。
C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格。
D.一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它。
以矿泉水瓶为主要道具，用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。 【设计模板】 ×××（游戏名称） 设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图） 适合年龄：（几岁-几岁） 游戏目的：（知识、技能、情感态度） 游戏准备：（场地、器材、道具等方面的准备） 游戏方法：（什么队形、如何启动，怎么玩，怎样决出胜负等等） （游戏队形或场地示意图） 游戏规则：（游戏中能做什么和不能做什么的规定，用1.2.3.分项表示）
下面哪种安装法不是WINDOWS98的安装法？()
A.双击WIN98安装光盘图标后双击安装程序SETUP图标
B.将WIN98安装图标拷贝到计算机上
C.插入WIN98安装光盘即出现安装引导
D.在DOS下运行光盘SETUP安装程序
A.鱼群作为整体的被攻击性不比任何一条鱼被攻击的可能性大许多。
B.Y攻击4条鱼的鱼群比攻击3条鱼的鱼群机会少。
C.游在鱼群中的鱼被吃掉的可能性比单条鱼游时被吃掉的可能性小。
D.一条鱼被看见的最大距离不取决于鱼的大小，更多取决于鱼是否在鱼群中游。
A.W，X
B.W，Y
C.X，Y
D.Y，Z
