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[单选题]
教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（)。
A.专业学习
B.同行交流
C.教育实践
D.课外活动
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D.教师职业创造阶段
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势
B.有助于认识学生个体心理与行为状况
C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨
D.有利于评价心理健康教育工作效果
A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
B.3-6岁儿童学习与发展纲要
C.幼儿园工作规程
D.幼儿园教师专业标准(试行)
A.有助于与同事搞好关系
B.有助于教学质量提高
C.不利于新教师成长
D.不利于自身专业发展
A.自主与协作的结合
B.借鉴与摸索的结合
C.学习与反思的结合
D.理想与现实的结合
