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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列哪些表述是正确的()

A.课程类商户合作课程,单节时长不低于30分钟

B.返点体验课预充值款,彩贝壳可以要求款项不退

C.预充值款,商户如果需要发票,彩贝壳可以在充值后开据收据,在合作结束后开据发票,费用类型是营销推广类型

D.用户打卡体验课赚取的点数,既能预约课程包,也能预约Club其它需要消耗点数的活动

E.课程类打卡,除了能扫描门店打卡牌上的二维码,还可以扫描店员手机上的二维码,方便门店在学员较多的情况下操作

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第1题
以下场景哪些表述是正确的()

A.发带有POI的视频是可以评价的

B.在POI范围300米内进入详情页有看到围栏是可以评价的

C.通过点击POI跳转大众点评进行外部交互评价同步

D.如果商户通过小程序上供给,还可以在小程序订单后评价

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第2题
关于净增有单餐饮商户,说法正确的有哪些()

A.净增有单餐饮商户数=9月30日有单餐饮商户数-8月31日有单餐饮商户数

B.仅考核自有有效餐饮类商户

C.商户不按照标签权重进行换算

D.有单商户定义:月有效订单数≥7 单且平均订单价(净GMV)>=10元的有效餐饮类商户

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第3题
根据支付结算法律制度的规定,下列关于预付卡使用的表述中,正确的是()。

A.可提取现金

B.可在签约的特约商户中使用

C.可购买其他商业预付卡

D.可将卡内资金向银行账户转移

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第4题
关于真情卡的自选商户类型享受多倍积分,以下哪些类型是属于范围之内()

A.超市类

B.娱乐类

C.旅行类

D.百货类

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第5题
下列数据中,请问哪些能直接用于锁定近3个月有成人语言培训需求的人群?()

A.最近三个月点击过语言培训相关课程广告

B.曾经安装过词典类APP

C.最近一个月搜索过语言培训类关键词

D.筛选特定年龄的人群

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第6题
收单行在拓展下列商户时,应将其列为谨慎审批类的有()。
收单行在拓展下列商户时,应将其列为谨慎审批类的有()。

A.无固定经营场所的商户

B.规模较小的批发类、房地产汽车销售类商户

C.提供中介、咨询类服务的商户

D.管理体制不完善的个体工商户

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第7题
对于谨慎审批类商户中工商、税务注册登记时间在6个月以内的私营企业、个体工商户,如商户法定代表人(负责人)为外地户口的,还应提供以下哪些证明材料中的一项()。
对于谨慎审批类商户中工商、税务注册登记时间在6个月以内的私营企业、个体工商户,如商户法定代表人(负责人)为外地户口的,还应提供以下哪些证明材料中的一项()。

A.配偶信息

B.当地房产证明

C.户口所在地公安部门出具的户籍证明

D.当地公安等部门出具的居住证明或暂住证明

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第8题
下列选项中,表述正确的是()。

A.某提供维修劳务的个体工商户月销售额45000元,应建立复式账

B.某从事零售的个体工商户月销售额70000元,应建立复式账

C.某从事批发的个体_工商户注册资金150000元,应建立复式账

D.某从事货物生产的个体I商户月销售额50000元,应建立复式账

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第9题
下列哪些上课细节可以提高孩子的逻辑能力()

A.学龄前大颗粒课程搭建时,从左至右,从下到上,按照一定顺序来搭建

B.学龄后小颗粒课程为了满足相应的要求采取一些机械传动装置来搭建

C.学龄后小颗粒课程搭建比较随意,偏向即兴,不需要计划性

D.编程类课程为了最终任务的完成,自己进行分解任务,化大为小

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第10题
课程目标设计应遵循的基本原则包括下列哪些选项?()

A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求,又要与课程教学内涵合理衔接

B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系

C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实,有客观合理的方法来评价,具有可教学、可评价的特性

D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点,且对应关系清晰,课程目标原则上更细化和具体,一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求

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第11题
下列关于课程内容的表述正确的有()

A.课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材

B.课程计划是由国家教育主管部门制定的指导性文件,它对教师的教学做出了全面安排

C.课程标准是课程计划的具体化,是编写教科书的依据

D.教材是教师和学生进行教学活动的材料,其中,教科书和讲义是教材的主体部分

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