题目内容
（请给出正确答案）
运用MSUECON，RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面的方程：
其中，因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是：MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。
(i)解释calculus的系数，考虑它的估计效应是不是合理。
(ii)控制了msugpa后，高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助？
(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后，R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后，有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助？
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A．写后读(RAW)相关
B．读后写(WAR)相关
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A.ICC (A)
B.ICC (B)
C.ICC (C)
D.战争险
在Excel工作表中可以运用鼠标拖动的方法填人序列数据，具体操作方法是先填入第一个数据，然后()。
A.用鼠标指向该单元格，按下左键开始拖动
B.用鼠标指向该单元格，按住Ctrl键后再按下左键开始拖动、
C.用鼠标指向该单元格边框右下角的“填充柄”，按下左键开始拖动
D.用鼠标指向该单元格边框右下角的“填充柄”，按下右键开始拖动
● 下列有关Access的叙述中，正确的是 （56） 。
A．Access提供了对表中数据的多种操作，但不包括排序
B．查询只能在一个表中选择需要的数据，而筛选可以从多个表中获取数据
C．在输入筛选条件时不能运用标识符、运算符的组合进行复杂筛选
D．查询可以保留结果，方便以后使用
下面描述中超出决策支持系统功能的是
A．整理和提供与决策问题有关的各种数据
B．建立评价问题的准则，选择和获得最优方案
C．收集、存储和及时提供与决策问题有关的外部信息
D．运用提供的模型和方法对数据进行加工
规范化理论中消除其中多余的数据相关性是靠分解()。
A．关系运算
B．内模式
C．外模式
D．视图
关系模型是把所有的数据都组织到表中。表由行和列组成。其中，行表示数据的(55)。列表示记录中的(55)。
A．记录 域
B．值 范围
C．记录 数据
D．域 值
ATM采用信元承载数据，在ATM中，信元的长度固定为53Byte，其中净荷是（）Byte。
A.48
B.40
C.13
D.5
