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[单选题]

下列关于工作分析的实施流程中,建立良好的工作分析氛围的描述错误的是()。

A.只有高层管理者重视工作分析这项工作,公司上下各个层面的人员才有可能积极地投入到相关工作中

B.直线管理者在组织中处于中间位置,只有得到他们的配合,才能使其在工作分析中起到承上启下的作用

C.应获得工作承担者的理解

D.如果无法消除工作承担者对工作分析的顾虑,那么可以避开这个问题

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第1题
下列关于需求变更影响分析的做法中, __(48)__是错误的。A.需求主管人员把需求变更的优先级分为5级

下列关于需求变更影响分析的做法中, __(48)__是错误的。

A.需求主管人员把需求变更的优先级分为5级

B.建立一个需求决策数据库,根据数据库内容指导变更决策

C.没有代价或不影响进度的变更可以直接实施

D.变更分析流程需考虑:涉及问题核对、影响软件元素核对、评估变更工时,评估工作值总和,任务顺序、变更对路径的影响,对进度成本的影响、优先级等

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第2题
下列关于需求变更影响分析的做法中,(47)是错误的。

A.需求主管人员把需求变更的优先级分为5级

B.建立一个需求决策数据库,根据数据库内容指导变更决策

C.没有代价或不影响进度的变更可以直接实施

D.变更分析流程需考虑:涉及问题核对、影响软件元素核对、评估变更工时,评估工作值总和,任务顺序、变更对路径的影响,对进度成本的影响、优先级等

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第3题
下列关于空中三角测量任务实施的流程,正确的是()。

A.资料准备、工程建立、金字塔生成、像控点转刺、平差调整、同名像点匹配、工程导出

B.资料准备、工程建立、像控点转刺、金字塔生成、平差调整、同名像点匹配、工程导出

C.资料准备、工程建立、金字塔生成、同名像点匹配、像控点转刺、平差调整、工程导出

D.资料准备、工程建立、像控点转刺、金字塔生成、同名像点匹配、平差调整、工程导出

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第4题
关于客运站安全例检管理,下列说法中错误的是()。

A.客运站应设立安全例检机构,负责安全例检的组织实施

B.日检车辆数超过600辆时,安全例检人员推荐配置15人

C.客运站车辆安全例检人员的工作主要是在不拆卸零部件的条件下对影响营运客车行车安全的可视部件技术状况进行检查

D.例检场所应在醒目位置公布安全例检流程图示,安全例检项目、检查方法、技术要求及其他注意事项

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第5题
编制某中学教学楼施工资料管理计划时,资料管理专业人员通过建立资料形成管理的流程,明确资料

的来源和形成,利于资料收集工作的实施。根据背景资料,回答下列1~4问题。

1、施工单位编制的教学楼项目施工组织设计文件应收集分类为C1类施工管理文件。

A、对

B、错

2、施工单位编制的教学楼项目施工组织设计文件应由()批准。

A、施工单位

B、监理单位

C、建设单位

D、设计单位

E、勘察单位

3、施工单位编制的教学楼项目施工组织设计文件应由()审批。

A、施工单位

B、监理单位

C、建设单位

D、设计单位

4、施工单位编制的教学楼项目施工组织设计文件应由()审核。

A、施工单位

B、监理单位

C、建设单位

D、设计单位

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第6题
()是物流信息网络建立中确定信息和整理的程序。A.确定基础设施B.设计工作流程C.选择数据及其存储

是物流信息网络建立中确定信息和整理的程序。

A.确定基础设施

B.设计工作流程

C.选择数据及其存储方式

D.建立通信系统

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第7题
制定合理的实施进度计划、设计合理的组织结构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合
适的培训计划等内容属于信息系统集成项目的可行性研究中()研究的内容

A.经济及风险可行性

B.社会可行性

C.组织可行性

D.财务可行性

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第8题
智力残疾人托养服务实施是基本流程是建立档案与安置-()-制定和实施个别化托养服务计划-转介与跟踪服务。

A.工作行为评估

B.功能评估

C.社会心理评估

D.智能评估

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第9题
商业银行应当建立内部控制评价(),对评价工作实施全流程质量控制,确保内部控制评价客观公正

A.缺陷认定标准

B.质量控制机制

C.结果运用机制

D.频度控制标准

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第10题
下列关于心理健康的说法不正确的一项是()。

A.指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态

B.通过个体与外界相互作用不断调整自己内部心理结构

C.不断提高心理发展水平,完善人格特质

D.与外界环境不建立联系

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第11题
以下关于未成年人保护的说法中错误的是?()

A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案,开展关爱帮扶工作

B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向,选择或者开除未成年学生

C.学校应当关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生

D.学校应当建立未成年学生保护工作制度,健全学生行为规范,培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯

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