家政服务员在与他人交流的过程中,语言表达不能()。
A.简单、明了
B.所说的话要能够明确表达自己的意思
C.自己清楚别人明白
D.使用方言
A.简单、明了
B.所说的话要能够明确表达自己的意思
C.自己清楚别人明白
D.使用方言
A.积极的人际关系,如更容易相互的帮助,发现彼此的优点,为彼此提供情感支持
B.心理健康,如对他人信任的态度,乐观的态度,同理心,理解他人的能力等等
C.学业成就,如学习主动性与学习效率的提高,学习策略的模仿与迁移,频繁的使用高水平的推理与批判性的思维
D.在交流过程中存在的防御心理,容易将对观点的批评当成是对人的批评
E.习惯于一个人解决问题,很少向他人寻求帮助
A.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
B.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
C.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动
D.基本会说本民族或本地区的语言
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
A.尽量选择头静脉进行穿刺
B.确保穿刺鞘在血管中,即感觉送鞘顺利,回血好
C.保持与患者的良好交流,以降低应激反应的强度,防止血管痉挛
D.送管速度不宜过快