题目内容
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[单选题]
李老师在进行法治教学时,主张将学科教学和实践活动相结合,经常开展一些以法说案、庭审观摩、模拟法庭、法治辩论、知识竞赛等活动,体现了李老师在教学时()。
A.灵活利用资源,拓展教学空间
B.把握核心观点,制定教学目标
C.理清教材逻辑,建构教学逻辑
D.开展多种活动,多方协力合作
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A.灵活利用资源,拓展教学空间
B.把握核心观点,制定教学目标
C.理清教材逻辑,建构教学逻辑
D.开展多种活动,多方协力合作
A.预测
B.提问
C.总结
D.澄清
E.概述
A.西格尔的幼教远距离模式
B.福门等人主张的“协商课程”
C.意大利瑞吉欧幼儿教育方案
D.“鹰架教学”
A.李老师积极参加学校活动,提升自己的综合能力
B.李老师在教师技能大赛中荣获一等奖
C.李老师教的学生进入社会各行各业工作
D.李老师利用课余时间给班里的孩子补习
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
A.向学生说明教学的目标是什么
B.向学生解释教学任务
C.向学生说明成功的标准即合作学习中的评价方式
D.向学生说明希望学生在合作学习中的行为表现
E.强调小组中的积极互赖关系