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更多“发展科学探究能力包括：（）、猜想与假设、收集证据、制定计划、…”相关的问题
第1题
儿童天生是富有好奇心的探索者，我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下，帮助儿童掌握重要
的科学概念，发展探究能力。不管是基于认知科学，还是神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的，在老师的引导下，有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多，教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。
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第2题
引导发现法要体现教师引导学生自已去发现，其步骤包括（)
A.创设问题情境，引起思维冲突
B.明确探究的目标和中心
C.拟定解决问题的途径，收集资料
D.根据所得数据,提出假设
E.组织讨论，检验假设，得出结论
第3题
虽然普遍猜想地表以下深层的地方太热以致微生物不可能存活，一些科学家还是争辩说地表深处存在着与地表生物隔绝了数百万年的活的微生物群体。他们观点的根据是从1.74英里深的钻洞里取出的样本物质中发现了活着的微生物。 科学家的论述依据下面哪个假设？
A.这些取出来的微生物与先前科学家所熟知的物种有联系。
B.地表以下钻的洞没有再比1.74英里深的。
C.这些微生物并不是来自钻机接触到的地表土壤。
D.所钻洞的底部温度并不比地表温度高多少。
第5题
尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。以下哪项是上述议论最可能假设的？
A.一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。
D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。
第8题
从安进和基因泰克两家药业巨头的例子我们可以得出，想要在生物医药领域打下一片江山的条件包括（）。
A.为壮大公司规模和避免经济损失，牺牲科学家利益
B.高明的资本运作手段
C.具有不断创新、为病人服务的社会责任感和使命感
D.能力卓越的科学团队
第9题
以下哪项最可能是李研究员的议论所假设的？
A.包括人在内的所有动物，一般不以自己的同类为食。
B.即使在发展的早期，人类也不会以自己的同类为食。
C.上述被发现的智人骨头碎片的化石不少于羚羊骨头碎片的化石。
D.张教授并没有掌握关于智人研究的所有考古资料。
第10题
发展对外贸易的主要作用是（）。 A．促进国民经济协调发展 B．促进生产发展与产业结构升级 C
发展对外贸易的主要作用是（）。
A．促进国民经济协调发展
B．促进生产发展与产业结构升级
C．提高科学技术水平
D．扩大劳动就业
E．丰富国内市场供应
F．推动对外经济关系的发展
第11题
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者
自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
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